Запрет складчины

​

Программа курса:

1. Страдания детей: откуда? Причины и интерпретация нарушений.
2. Симптомы нарушений и состояний у детей. Как понять, о чем говорит тот или иной симптом?
3. Интерпретация анализов: общий анализ крови, общий анализ мочи, копрограмма, ХМС, дисбактериоз.
4. Биохихия крови — интерпретация анализов.
5. Питание детей.
6. Здоровье желудочно-кишечного тракта у детей.
7. Секреты желчеоттока. Алина Еникеева
8. Нарушение обмена белков, жиров, углеводов у детей. Елизавета Радевич
9. Ввод добавок
10. Паразиты. Симптомы, диагностика, лечение.
11. Здоровье мамы.
12. Дети до года — особенный подход.
13. Мастер-класс: обследование ребенка (применение врачебных методик мамой)
14. Микроэлементы, витамины, минералы.
15. Современные эндокринологические проблемы у детей. Оксана Соппа
16. Иммунология, вирусы.
17. Подведение итогов — ответы на вопросы по всем темам курса

Спойлер: Доктор Ольга Гофман

Педиатр, невролог, представляет авторский курс синтезированных знаний интегративной и конвенциональной медицины с опытом работы со своими детьми и другими пациентами.

Каждый поток уникален, пополняется новыми знаниями в области превентивной медицины.
Кроме того, этот курс автор обещает интерактивным, т е лекции не будут записаны по шаблону, как в других крусах, новые знания, навыки и практика будут выдаваться в процессе чтения лекции.
Пакеты "Студент", "Доктор", "Профессор" отличаются друг от друга возможностью попасть на приём к команде превентивных докторов, созданной Ольгой (в случае пакета "Доктор", или уже к самой Ольге (в случае пакета "Профессор"), а также сроками доступности курса на платформе и онлайн общением с сокурсниками.

Данный курс не имеет аналогов в России и раскрывает причины современных детских заболеваний, дает шанс восстановить здоровье ребенка и улучшить качество жизни всей семьи.

Продажник:

​

• Ребенок часто сутулится, не держит спину прямо?​
• Все тело немного расхлябанное, движения не скоординированные?​
• Плоскостопие, икс-образные ножки?​
• Косолапит при ходьбе, заваливается?​
• Часто болеет, слабый иммунитет?​
• Или просто хотите укрепить здоровье ребенка?​
• Тогда курс создан именно для вас!​

Материал разбит по возрастам​

• дети от 1,5 до 4 лет
• дети от 4 до 7 лет
• дети от 7 до 12 лет

Спойлер: Программа курса:

1 модуль

Введение в тему детского здоровья и биомеханики
Почему ребенку трудно быть здоровым
Как устроен организм ребенка, этапы и скачки роста
Что важно для здоровья ребенка
Как компенсировать вредности цивилизации, как корректировать нарушения
Суть биомеханического подхода и его возможности
Симметрия и баланс как основа для развития и роста
Общая работа над улучшением качества тканей
«Батарейка» ребенка и как правильно перераспределять нагрузки

2 модуль

Диагностика
Фототесты
Дневник наблюдения на 7 дней
Видеотест
Анализ и интепретация результатов
Условия среды для нормального развития ребенка этого возраста
Составление диагностического заключения и проверка экспертом
Формулирование задач на корректировку выявленных нарушений

3 модуль

Методы коррекции нарушений
Методы, которые эффективно работают в мире
Кейсы относительно коррекции из практики
Нужен ли врач, что сможете сделать сами
Принципы перемен: как внедрить, чтобы все получилось
Среда ребенка - все, что можем, делегируем среде

4 модуль

Персональный план по оздоровлению
Анализируем свои ресурсы (время, инвентарь, помощники)
Создание среды и "невредительство"
Работа над улучшением качества тканей детского организма
Работа по коррекции нарушений и укреплению слабых звеньев
Составление документа по системе улучшений и работе на 2 месяца

5 модуль

Практическая работа по коррекции
Упражнения для выполнения дома: «болванки» и настройка под ребенка

• Приседания
• Корточки
• Ходить гуськом
• Ходить столиком
• Тележка
• Дотягивания руками
• Дотягивания ногами
• Броски мяча
• Батут
• Тренируем спину
• Тренируем ноги
• Боремся бычком

Внедрение других методов согласно персональному плану

Продажник:

​

На лекции разберём:

• РАС, РДА и аутизм: сходства и различия
• Аутизм или мутизм?
• Симптомы аутизма и сходных расстройств
• Если родитель «обнаружил» симптомы аутизма у ребенка? Пошаговая инструкция к действиям.
• Из опыта работы: что обычно скрывается под маской атипичного аутизма?
• Речь и коммуникация: почему важно различать их, когда у ребенка РАС?
• «Страшные истории» о "Рисполепте" и других препаратах, назначаемых при РАС. Пить или не пить?
• Что показывают МРТ и ЭЭГ при РАС, стоит ли их проводить?
• Проблемы питания детей с РАС: причины пищевой избирательности и правила организации питания для родителей
• Основные эффективные схемы реабилитации ребенка с аутизмом
• Неэффективные методики коррекции аутизма
• Значимость эмоционального выгорания родителей и специалистов при реабилитации детей с аутизмом
• Из опыта работы: мифы об аутизме и «цена» ошибок реабилитации

​

Миссия этого вебинара - показать красоту внутреннего мира и энергию психотического состояния детей, имеющих нервнопсихические нарушения: аутизм, шизофрению, умственную отсталость и др.

В среднем, 12 семей в месяц узнают в Центре Марианны Лынской об истинном диагнозе своего ребёнка (РАС, ЗПР, алалия - это синдромы, НЕ диагнозы). И, пожалуй, не было случая, когда мать, услышав то, что она называет "приговор", увидела помимо негативной стороны диагноза ещё и позитивную. Наверное, в том моменте это и невозможно.

Этот вебинар поможет сделать шаги навстречу истинному Принятию. Надеемся, что мы смогли показать родителям, что многие их взгляды на болезнь не принадлежат им, а были впитаны от окружения. И когда Родитель научится отделять свое от чужого, он выберет направление в жизни, что значимо улучшит качество отношений в семье.

Рождение больного ребёнка открывает воистину огромные источники креативности, силы, жизненности, любви и мудрости. Однако эти энергии сложно разглядеть в бесконечных поисках и сомнениях, что причиняет вред, а что приносит пользу.

Зачастую Родитель обращается в Центр в смятении, в тревоге, непрожитом горе. В таком кризисом состоянии глубокая работа просто невозможна, требуется "собрать" раздробленную травмой психику родителя и дать ему перечень действий, а уже после можно начинать работу на развитие.

На этом вебинаре были даны конкретные шаги для родителей особых детей:

• 10 шагов родителя, которые могут причинить вред
• 10 шагов, которые позволят оказать необходимую помощь ребёнку
• 10 конкретных заданий, выполнив которые, Родитель сможет понять своего ребёнка, научиться общению с ним

Логопед-психолог со стажем работы с 2002 года, специалист по семейному воспитанию и сенсорной интеграции, автор книг по развитию речи Марианна Ильинична Лынская предлагает принципиально новую, порой шокирующую, но эффективную систему запуска и развития речи и коммуникации, коррекции поведения у детей с нарушениями в развитии.

Она объединила традиционные логопедические методики и современные западные технологии, дополнив их авторскими разработками в структурированный метод (mapmethod) работы, позволяющий запустить речь у 80% обратившихся неговорящих детей.

Уникальность системы подтверждается востребованностью специалиста во многих городах России и странах ближнего зарубежья, научными исследованиями автора и многочисленными отзывами клиентов (к моменту открытия центра в личной практике примерно 3000 детей).

Впервые автором предложен профессиональный кодекс специалиста (в т.ч. логопеда), работающего с семьями, воспитывающими детей с нарушениями в развитии.

Впервые автором предложена модульная система обучения специалистов, объединяющая в себя классические основы специальности и все современные течения абилитации и реабилитации.

Продажник:

​

Ответим на вопросы:

1. Алалия - синдром или диагноз?
2. Какая бывает алалия и её причины?
3. С какими другими состояниями следует дифференцировать алалию?
4. Симптомы алалии у ребёнка
5. Виды полезных и бесполезных алалий у детей (на что тратить деньги, а на что не нужно?)

Кому будет полезна лекция

• Логопедам, дефектологам, психологам, неврологам и другим специалистам
• Руководителям детских учреждений
• Студентам профильных вузов
• Родителям детей с особенностями

​

Расшифровываем диагнозы: что можно, что нельзя? 3 декабря 17:00МСК

Кому будет полезно участие:

• Логопедам, дефектологам, психологам, неврологам и другим специалистам
• Руководителям детских учреждений
• Студентам профильных вузов
• Родителям детей с особенностями

Что будет на лекции?
Ответим на вопросы:

1. Что такое диагноз?
2. Чем отличается нозологический диагноз от синдромального?
3. В чем разница между симптомами и синдромами?
4. Разбор симптомов и синдромов.
5. Противопоказания и показания в абилитации детей при различных диагнозах.
6. Опыт диагностического консилиума центра М.Лынской

Автор - Марианна Лынская:

• автор MAPmethod, логопед (более 18 лет опыта и преподавания), аналитический психолог
• руководитель Международного центра абилитации детей с тяжелыми нарушениями речи и поведения (Севастополь)

​

Старт курса - 10 декабря

Что Вас ждет :

16 обучающих вебинаров плюс сессии вопросов и ответов с участием основателя курса доктора Гофман Ольги.

• Вебинары рассчитаны на 4 месяца обучения.
• Чат в Telegram. Вы сможете общаться между собой, делиться опытом, задавать вопросы. Круглосуточная техническая поддержка в чат.

• Раздаточные материалы.
• Стартовая схема лечения ЖКТ( несколько вариантов)
• Схема для «уставших» мам
• Возможность купить дополнительные обучающие вебинары для продвинутых мам

Спойлер: Программа курса:

✔1. Страдания детей: откуда? Причины и интерпретация нарушений.
✔2. Симптомы нарушений и состояний у детей. Как понять, о чем говорит тот или иной симптом?
✔3. Интерпретация анализов: общий анализ крови, общий анализ мочи, копрограмма, ХМС, дисбактериоз.
✔4. Здоровье желудочно-кишечного тракта у детей.
✔5. Биохимия крови — интерпретация анализов.
✔6. Правила ввода добавок.
✔7. Питание детей.
✔8. Депаразитация. Симптомы, диагностика, лечение.
✔9. Микроэлементы, витамины, минералы.
✔10. Здоровье мамы.
✔11. Немедикаментозные методы лечения.
✔12. Нарушение обмена белков, жиров, углеводов у детей. Елизавета Радевич
✔13. Вебинар психолога. Александра Аспидова.
✔14. Мастер-класс: обследование ребенка (применение врачебных методик мамой)
✔15. Иммунология, вирусы. Ольга Гофман и Елизавета Радевич
✔16. Современные эндокринологические проблемы у детей. Оксана Соппа

Продажник:

​

Долгожданный курс о здоровье детских зубов!

Вы сможете разобраться, наконец, от чего это самое здоровье зависит, что на него влияет, как и когда ухаживать за полостью рта у ребёнка, что делать, если возникли проблемы, как их распознать и как лечить, а ещё - на какие из предлагаемых стоматологиями процедур соглашаться не стоит. Ну и обязательно раскроем тему кариеса и ГВ, пора уже расставить в ней все точки над i.

В курсе 2 лекции:

• Лекция 1. Гигиена и уход за полостью рта
• Лекция 2. Заболевания зубов и их лечение

Длительность каждой лекции: 1,5-2ч.

Спойлер: Программа курса:

Лекция 1. Гигиена и уход за полостью рта

• От чего зависит здоровье детских зубов
• Прорезывание зубов. Сроки. Симптомы. Средства для облегчения прорезывания.
• Чистка зубов. Как привить здоровый интерес у ребёнка к чистке зубов. Когда начинать. Лайфхаки для чистки зубов.
• Средства гигиены для полости рта (щетки, пасты, салфетки)
• Налёт: о чем говорит разный цвет налёта на зубах. Налёт Пристли.
• Полезные продукты питания для зубов.
• Роль слюны в полости рта.

Лекция 2. Заболевания зубов и их лечение

• Кариес
• ГВ и кариес.
• Пульпит и периодонтит молочных зубов.
• Нужно ли лечить молочные зубы?
• Герметизация - что это, когда нужна, какие подводные камни
• Реминерализующая терапия. Что это и для чего. Показания. Обзор средств для терапии в домашних условиях.
• Серебрение. Да или нет?
• Гингивит. Что это? Лечение.
• Некариозные поражения зубов. Флюороз. Гипоплазия.
• Первый поход к стоматологу.
• Наркоз в детской стоматологии
• Язык. Как состояние различных органов "проецируется" на соответствующие участки языка.
• Патология уздечки языка, нижней и верхней губы.
• Виды травм. Первая помощь. Алгоритм действий.
• Народные методы, временно облегчающие болевые ощущения.

Автор и ведущая - Ирина Диденко, врач-стоматолог

Продажник:

​

III международная научно-практическая конференция «Диагностика и абилитация детей с тяжелыми нарушениями речи и поведения: теория и практика с позиций map-method»

1-ый день

1. «Методология, принципы и уникальность MAP-method» - Марианна Лынская, автор mapmethod, логопед, аналитический психолог, г. Севастополь
2. «Смысловая" нейропсихология и сенсорная интеграция: пересечения в реабилитации речи» - Андрей Цветков, д.псих.н., нейропсихолог, руководитель центра «Изюминка», г.Москва
3. «Депрессии: невротические и психотические. Значимость дифференциальной диагностики для лечения и реабилитации» - Вячеслав Сойко, к.м.н., главный врач психиатрической больницы им.Н.И.Балабана, врач-психиатр высшей категории, г.Симферополь
4. «Балинтовские группы как инструмент повышения компетенций специалистов терапевтического направления» - Марина Матрохина, психотерапевт, онкопсихолог, член Московского Балинтовского сообщества, сертифицированный ведущий балинтовских групп, тренер в Институте практической психологии личности ГЕНЕЗИС ПРАКТИК
5. «Диетофитотерапия как дополнительный ресурс в абилитации детей с тяжелыми нарушениями речи и поведения» - Юлия Садовская, д.м.н., профессор, врач-невролог высшей категории ФГБУ Управления делами президента РФ, г.Москва
6. «Идеальный логопедический центр: позиция родителя и логопеда» - Анна Вагизова, экономист, менеджер центра М.Лынской, родитель особого ребенка и Марианна Лынская
7. «Невропатология vs иммунология. Соотношение сил в патогенезе психических нарушений у детей» - Юлия Коноплянникова, к.м.н., педиатр, аллерголог-иммунолог, г.Москва
8. «Психосексуальное развитие ребенка: периодизация» - Ольга Анайкина, юнгианский психотерапевт, таролог, филолог-журналист, поэтесса, г.Москва
9. «Альтернативные логореабилитационные методики глазами невролога. Мифы и реальность» - Юлиана Борейша, врач-невролог клиники «7 докторов», г.Санкт-Петербург
10. «Опыт внедрения MAP-method в работу психологического центра» - Алина Абабина, руководитель психологического центра «Лабиринт», студент Института МЛ, логопед, г.Ухта

Спойлер: 2-ой день:

1. «Работа с бессознательным молчащих детей и специфика аналитической работы в MAP-method» - Никита Гуцол, аналитический психолог Центра Марианны Лынской, г.Севастополь
2. «Кинезиотерапия в рамках MAP-method, особенности трансформации методики» - Вероника Малькова, дефектолог, кинезиотерапевт, г.Будва (Черногория)
3. «Социальная история ребенка и его возможные таланты через типологию карт Таро» - Ольга Анайкина, юнгианский психотерапевт, таролог, филолог-журналист, поэтесса, г. Москва
4. «Когнитивные принципы в организации логопедической диагностики и коррекции в рамках MAP-method» - Оксана Костина, логопед, г. Кемерово
5. «Авторская методика «глагольно-фонетический тренинг» для формирования понимания речи - Марианна Лынская, автор mapmethod, логопед, аналитический психолог, г.Севастополь
6. «История «шипелочек» и авторские игры для коррекции звукопроизношения» - Ирина Баскакина, логопед высшей категории, г.Москва
7. «Сколько я стою: как определить свою уникальность» - Марианна Лынская, автор mapmethod, логопед, аналитический психолог, г.Севастополь

Продажник:

​

Узнайте, как за 5 вебинаров курса заложить фундамент здоровья ребенка на следующие 10 лет

Тема: У всего есть свои причины
Тема: Актуальные вопросы питания детей.
Тема: Анализы, домашняя аптечка.
Тема: Оздоровительные программы для детей
Тема: Оздоровительные программы для детей ч.2

Спойлер: Что научимся делать?

+ Видеть первые отклонения в здоровье детей.
+ Правильно заниматься профилактикой, чтобы предотвратить болезнь.
+ Составлять рацион питания ребенка. Учтем особенности работы его желудочно-кишечного тракта, перенесенные заболевания и нагрузки.
+ Справляться с самыми распространенными детскими недугами без лекарств с помощью, БАД и домашних процедур.
+ Самостоятельно собирать натуропатическую аптечку, с которой мама будет чувствовать себя уверенно и спокойно в любых обстоятельствах, в том числе в путешествиях.
+ Профилактировать в системе и корректировать распространенные детские болезни: ЛОР-болезни, ДЖВП, ОРВИ, аллергии и кожные проявления (например, атопический дерматит), разные виды кашля, анемию, задержку роста и развития и др.
+ Восстанавливать полноценную работу органов и тканей, если ребенок принимал лекарства, перенес операцию и т.д.
+ Расшифровывать результаты анализов.

В пакет Оптимальный входит еще:

+ книга автора курса "Философия Здорового Питания".
+ рецепты здоровых блюд для всей семьи
+ запись лекции "Гормональный фон"
+ запись лекции «Подготовка к беременности»

Продажник:

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть... ​

Курс мама-врач, 5 поток

Доктор Ольга Гофман - педиатр, невролог, представляет авторский курс синтезированных знаний интегративной и конвенциональной медицины с опытом работы со своими детьми и другими пациентами. Данный курс не имеет аналогов в России и раскрывает причины современных детских заболеваний, дает шанс восстановить здоровье ребенка и улучшить качество жизни всей семьи.

Вы получите все материалы курса в записи видео-уроков и обучающих презентаций.

Уровень участия «Доктор» включает в себя: 16 обучающих вебинаров + сессии вопросов и ответов с участием основателя курса доктора Гофман Ольги + бонусы, схемы, раздаточный материал.

Обучение будет полезным для тех родителей, кого не устраивает развитие, состояние и поведение детей.

Спойлер: Программа курса:

✔1. Страдания детей: откуда? Причины и интерпретация нарушений.
✔2. Симптомы нарушений и состояний у детей. Как понять, о чем говорит тот или иной симптом?
✔3. Интерпретация анализов: общий анализ крови, общий анализ мочи, копрограмма, ХМС, дисбактериоз.
✔4. Здоровье желудочно-кишечного тракта у детей.
✔5. Биохимия крови — интерпретация анализов.
✔6. Правила ввода добавок.
✔7. Питание детей.
✔8. Депаразитация. Симптомы, диагностика, лечение.
✔9. Микроэлементы, витамины, минералы.
✔10. Здоровье мамы.
✔11. Немедикаментозные методы лечения.
✔12. Нарушение обмена белков, жиров, углеводов у детей. Елизавета Радевич
✔13. Вебинар психолога. Александра Аспидова.
✔14. Мастер-класс: обследование ребенка (применение врачебных методик мамой)
✔15. Иммунология, вирусы. Ольга Гофман и Елизавета Радевич
✔16. Современные эндокринологические проблемы у детей. Оксана Соппа

Бонус всем участникам курса:

Мастер-класс по чтению анализов
Мастер-класс по составлению схемы лечения
Пособие по расшифровке анализов
И многое другое !

Спойлер: Лекторы курса:

Доктор Гофман Ольга - педиатр, невролог представляет авторский курс синтезированных знаний интегративной и конвенциональной медицины с опытом работы со своими детьми и другими пациентами.
Елизавета Радевич, биохимик. Оксана Соппа, детский эндокринолог. Александра Аспидова, психолог.

Купите курс и научитесь предотвращать заболевания и лечить их грамотно!

Продажник:

​

В этой лекции Вы узнаете про:

• Этапы формирования полового поведения ребёнка
• Сроки и правила освоения горшка
• Ритмы функционирования выделительной системы
• Правила формирования полового поведения
• Организация высаживания
• Личная гигиена

Лекция в записи, 2 часа

Продажник:

​

⠀
Авторский курс по важным моментам детского здоровья. Уже сотни детей, чьи мамы прошли этот курс, начали свой путь к здоровью и получили заметные положительные результаты. Попробуйте стать врачом своему ребёнку и дайте ему реальный шанс на восстановление и здоровую жизнь в будущем. Каждый поток уникален, пополняется новыми знаниями в области превентивной медицины.

Что вам даст курс:

• Понимание причин всех болезненных состояний ребёнка.
• Пошаговая инструкция, с чего начать.
• Подводные камни терапии БАД.
• Диета с разбором завтраков, обедов, ужинов, перекусов. Рецепты. Ферментация продуктов.
• Подробный разбор добавок – безопасное их применение.
• Разбор анализов каждого конкретного ребёнка с целью обучение по этим вопросам.

Старт 4 потока: 1 июля 2019 г. Длительность: 2 месяца. Вы получите все материалы курса в записи. Уровень участия «Доктор» включает в себя: 16 обучающих вебинаров + сессии вопросов и ответов с участием основателя курса доктора Гофман Ольги + бонусы, схемы, раздаточный материал. Обучение будет полезным для тех родителей, кого не устраивает развитие и поведение детей.

Спойлер: Программа курса:

1. Страдания детей: откуда? Причины и интерпретация нарушений.
2. Симптомы нарушений и состояний у детей. Как понять, о чем говорит тот или иной симптом?
3. Интерпретация анализов: общий анализ крови, общий анализ мочи, копрограмма, ХМС, дисбактериоз.
4. Здоровье желудочно-кишечного тракта у детей.
5. Биохимия крови — интерпретация анализов.
6. Правила ввода добавок.
7. Питание детей.
8. Депаразитация. Симптомы, диагностика, лечение.
9. Микроэлементы, витамины, минералы.
10. Здоровье мамы.
11. Пиявки (показания и противопоказания) и другие способы немедикаментозного лечения.
12. Нарушение обмена белков, жиров, углеводов у детей. Елизавета Радевич
13. Вебинар психолога. Александра Аспидова.
14. Мастер-класс: обследование ребенка (применение врачебных методик мамой)
15. Иммунология, вирусы. Ольга Гофман и Елизавета Радевич
16. Современные эндокринологические проблемы у детей. Оксана Соппа

Бонус всем участникам курса:

• Мастер-класс по чтению анализов
• Мастер-класс по составлению схемы лечения
• Пособие по расшифровке анализов
• И многое другое !

Лекторы курса: Доктор Гофман Ольга - педиатр, невролог представляет авторский курс синтезированных знаний интегративной и конвенциональной медицины с опытом работы со своими детьми и другими пациентами. Елизавета Радевич, биохимик. Оксана Соппа, детский эндокринолог. Александра Аспидова, психолог.

Купите курс и научитесь предотвращать заболевания и лечить их грамотно!

Продажник:

​

Онлайн курс для мам деток всех возрастов «Мама - лучший доктор». Пакет «Базовый».

Расписание онлайн вебинаров

• 25 мая Начало в 14:00. Тема: У всего есть свои причины
• 27 мая Начало в 19:00. Тема: Актуальные вопросы питания детей.
• 28 мая Начало в 19:00. Тема: Анализы, домашняя аптечка.
• 30 мая Начало в 19:00. Тема: Оздоровительные программы для детей
• 31 мая Начало в 19:00. Тема: Оздоровительные программы для детей ч.2

Что научимся делать?

• Видеть первые отклонения в здоровье детей.
• Правильно заниматься профилактикой, чтобы предотвратить болезнь.
• Составлять рацион питания ребенка. Учтем особенности работы его желудочно-кишечного тракта, перенесенные заболевания и нагрузки.
• Справляться с самыми распространенными детскими недугами без лекарств с помощью, БАД и домашних процедур.
• Самостоятельно собирать натуропатическую аптечку, с которой мама будет чувствовать себя уверенно и спокойно в любых обстоятельствах, в том числе в путешествиях.
• Профилактировать в системе и корректировать распространенные детские болезни: ЛОР-болезни, ДЖВП, ОРВИ, аллергии и кожные проявления (например, атопический дерматит), разные виды кашля, анемию, задержку роста и развития и др.
• Восстанавливать полноценную работу органов и тканей, если ребенок принимал лекарства, перенес операцию и т.д.
• Расшифровывать результаты анализов.

Продажник:

​

Онлайн-курс для мам деток всех возрастов «Мама - лучший доктор». Пакет «Оптимальный».

Программа онлайн курса:

Спойлер

1. Все имеет свою причину
Поймете причинно-следственные связи формирования болезней. Знание причин лежит в основе полноценной профилактики.

2. Рацион питания

• Научитесь составлять рацион питания ребенка с учетом:
• Состояния здоровья мамы во время беременности и ГВ.
• Схемы и нюансов введения прикорма.
• Анатомических и функциональных особенностей работы пищеварительной системы.
• Психологии ребенка.
• Вида и количества нагрузок в школе, в секциях.

3. Практические схемы
Научитесь самостоятельно применять безопасные и эффективные натуропатические средства: домашние процедуры и БАД, в том числе узнаете сроки и дозировки по возрасту.

4. Список базовых анализов и их расшифровка

• Анонимно разберем базовые анализы детей.
• Подберем программу детоксикации.
• Составим натуропатическую аптечку со 4. средствами, дающими оздоровительный эффект в течение суток.

5. Витамины, минералы, адаптогены для детей, занимающихся спортом
Если ваш ребенок — спортсмен, вы получите подробные рекомендации по обогащению рациона ребенка витаминами, минералами и другими нутриентами с учетом возраста ребенка и вида спорта, которым он занимается.

Что научимся делать?

• Видеть первые отклонения в здоровье детей.
• Правильно заниматься профилактикой, чтобы предотвратить болезнь.
• Составлять рацион питания ребенка. Учтем особенности работы его желудочно-кишечного тракта, перенесенные заболевания и нагрузки.
• Справляться с самыми распространенными детскими недугами без лекарств с помощью, БАД и домашних процедур.
• Самостоятельно собирать натуропатическую аптечку, с которой мама будет чувствовать себя уверенно и спокойно в любых обстоятельствах, в том числе в путешествиях.
• Профилактировать в системе и корректировать распространенные детские болезни: ЛОР-болезни, ДЖВП, ОРВИ, аллергии и кожные проявления (например, атопический дерматит), разные виды кашля, анемию, задержку роста и развития и др.
• Восстанавливать полноценную работу органов и тканей, если ребенок принимал лекарства, перенес операцию и т.д.
• Расшифровывать результаты анализов.

Продажник: