Запрет складчины

​

Позволяет работать с детьми по нашему авторскому альбому, одновременно пропевая веселые песенки вместе с жителями волшебного зоопарка: добрым мишкой, заводным кенгуру, озорными обезьянками!
Подходит для индивидуальной и групповой работы
В сборник входит:
Пособие «Гласные распевочки» - 40 страниц для индивидуальной и групповой работы
31 песенка «плюс»
8 песенок «минус» для тех, кто любит петь сам
Слова песенок
Бессрочный доступ
Обратная связь по методическим вопросам
По альбому можно работать как при помощи маркера, проводя по пунктирным линиям, так и привлекать любимые игрушки. А если под рукой нет ни того ни другого- то всегда помогут наши пальчики!

​

Для кого подойдет

• Для специалистов: нейропсихологов, дефектологов, сенсорных терапевтов, логопедов и педагогов
  Научитесь выстраивать последовательную и эффективную работу по подготовке руки к письму и коррекции писчего хвата, а также освоите практические приемы и упражнения
  
  
• Для родителей детей, которым требуется помощь в формировании писчего хвата или коррекции почерка
  Разберетесь, как создать ребенку комфортные условия для овладения технической стороной письма и какие упражнения можно включить в практику
  Видеолекция
  Подготовка руки к письму
  • Сенсорный подход к проблеме подготовки руки к письму
  • Связь мелкой моторики с тоническим напряжением и мышечным тонусом
  • Последовательность подготовки или коррекционного вмешательства
  • Связь процесса письма и ритма
  • Игры и упражнения, помогающие сформировать навык письма
  Бонус!
  Видео с приемами работы с терапевтическим пластилином

​

Кому будет полезен курс:

• Нейропсихологам и специалистам по коррекционной педагогике
  Получите комплексное представление о работе зрительной и вестибулярной систем и их влиянии на истощаемость, внимательность и усидчивость ребенка

• Дефектологам, логопедам, педагогам начальных классов
  Восполните нехватку практических инструментов для работы с детьми, имеющими сложности с вниманием, чтением и письмом

• Родителям, чьи дети не любят читать, с ошибками списывают с доски, подолгу не могут сосредоточиться, испытывают сложности с учебой
  Узнаете, с чем связаны трудности ребенка и какие практики помогут восстановить дефициты, блокирующие внимание и энергию ребенка

• Спортивным тренерам и родителям будущих чемпионов
  Узнаете секреты работы мозга и улучшите спортивные результаты: ловкость, скорость реакции, координацию. Для талантливых юных спортсменов курс — это апгрейд мозга!

• Всем, кто прошел курс Екатерины Галяевой по работе с истощаемыми детьми
  Расширите свой рабочий инструментарий новыми знаниями и практиками для более точной и бережной помощи ребенку

Что вас ждет на курсе:

• Научная база
  Освоите междисциплинарный подход к работе с вниманием и концентрацией, который опирается на функциональную анатомию и физиологию
• Практические техники
  Овладеете авторским подходом к выполнению глазодвигательных упражнений, работе с мышечным тонусом и нарушениями сенсорной интеграции
• Материалы для работы
  Получите современные работающие техники, проверенные специалистами с опытом многолетней работы, чек-листы, а также памятки, инструкции по выполнению упражнений и видеозаписи протоколов работы

Почему дети теряют внимание?

Внимание обеспечивают лобные доли головного мозга и префронтальная кора, но как показывает практика, действительные дефициты этого отдела мозга встречаются только у 10% детей, которые испытывают сложности с учебой и концентрацией внимания.

У большинства таких детей сложности связаны не с дефицитами префронтальной коры, а с дефицитами других структур, которые обеспечивают наше внимание, прежде всего — с нарушением взаимодействия между вестибулярной, зрительной и проприоцептивной системами.

Вестибуло-окулярный рефлекс, который помогает сохранять изображение на сетчатке глаза при движении, обычно формируется у ребенка в детстве в процессе движения и игр. Если этот процесс был нарушен — системы не могут правильно взаимодействовать между собой и такому ребенку становится труднее воспринимать зрительную информацию.

Как проявляются сенсорные нарушения?

Ребенок может быстро уставать при чтении и письме, не любит читать, легко теряет фокус при переписывании с доски, с трудом переключает фокус с ближнего на дальний и наоборот, делает «глупые» ошибки в словах и арифметических задачах.

Для таких детей чтение и письмо, многие бытовые задачи и спортивные достижения становятся сложными задачами, так как при движении головы изображения на сетчатке глаза не стабилизируются и зрение ухудшается. Как следствие — затрудняется восприятие зрительной информации и снижается концентрация внимания.

Важно понимать, что этот параметр не оценивают и не корректируют врачи-офтальмологи. Это функция вестибулярной и зрительной систем, поэтому на курсе подробно разберем, как диагностировать такие нарушения и помочь ребенку преодолеть трудности в обучении и/или улучшить спортивные результаты.

Курс состоит из 8 видеоуроков.

Урок 1.
Глаз и мозг. Как устроено визуальное восприятие

Урок 2.
Виды нарушений зрительного восприятия

Урок 3.
Дислексия. Зрительное чтение и его нарушения

Урок 4.
Ведущий левый глаз и другие сложные латеральные профили

Урок 5.
Зрение, вестибулярная и проприоцептивная система. Зрение как основа управления движениями. Рефлексы равновесия

Урок 6.
Тренинг вестибулярной системы. Вестибулоокулярный рефлекс

Урок 7.
Зрительная система: тренинг

• Подготовительные упражнения и поддерживающие меры
• Базовый уровень глазодвигательных упражнений
• Продвинутый уровень глазодвигательных упражнений

Урок 8.
Зрительная система: тренинг совершенных движений

• Произвольные движения
• Рефлекторная стабилизация

Тариф Базовый

• Доступ ко всем видеоурокам и материалам курса на 6 месяцев
• Доступ к чату профессионального сообщества «Нейроклуб» для участников-специалистов
• Доступ к каналу «Осознанное родительство» для участников-родителей

​

Активное развитие речи спасает ребенка от бедности
В благополучных семьях дети отличаются
Богатством словарного состава
Свободой речи и умением рассказывать
Тоном и стилем общения
Умением представить себя

Все просто
Если ребёнок умеет общаться — он будет легко выражать свои мысли. А значит будет уверен в себе.
Грамотная и яркая речь - поможет лучше учиться в школе и делать успешную карьеру.
Именно через игру - закладываются навыки, от которых зависит успешность ребенка
Умение быстро мыслить и принимать решения - позволит достичь успеха в самых разных областях.


"100 речевых игр на каждый день" интенсив от Анны Даниловой

Игры для
Четкой дикции
Связной яркой речи
Внимательности
Отсутствия страха говорить!
Богатого словарного запаса
Быстрой реакции
Чувства ритма, тренировки памяти

Что будет в результате
Отвечают родители детей, которые прошли курс:
Дети научились уверенно говорить, рассказывать, выстраивать сюжет и легче пересказывать. Научились легче учить стихотворения.
Дети стали говорить ЛОГИЧНЕЕ. Не просто начал и пропал в деталях, потеряв сюжет, стали выделять главное.
Дети стали говорить и рассказывать. Те, кого было сложно вывести на разговор и "все нормально" вдруг стали больше говорить
Появилось качественное время с ребенком. Вместо "а о чем говорить-то" появилось время вместе, глаза в глаза", рядом, очень тепло.
Прокачали воображение и словотворчество, поменялось само качество речи, стало намного больше слов и сложных слов.
Дети стали ЛУЧШЕ СЛУШАТЬ, отзываться и понимать то, что им говорят, научились поочередной речи.
Улучшился эмоциональный интеллект и понимание мотивов поступков людей.

Стоимость необходимо уточнить!


​

После нашего курса дети:

• Быстро складывают и отнимают
• С легкостью решают любые математические задачи
• Пишут диктанты без ошибок
• С легкостью пишут сочинения
• Высокая скорость мышления
• Умеют анализировать тексты и делать выводы по прочитанному (не все взрослые могут настолько глубоко прорабатывать тексты, а наши дети могут)
• У них шикарный словарный запас
• Пересказывают дословно и кратко
• Понимают текст с одного прочтения
• Читают от 70 до 140 слов в минуту
• Самостоятельно делают уроки
• Самостоятельно учатся на пятерки
• Управляют фокусом внимания
• Пишут идеальным каллиграфическим почерком
• Учат стихи за одно прочтение
• И самое главное — наши дети, уверенные в себе и своих силах!

Программа курса:
1. Обучение правильному чтению

• Правильно выучим буквы
• Научим читать без слогов

2. Развитие фантазии и креатива
3. Арифметика

• Таблица сложения и вычитания от 0 до 100
• Таблица умножения и деления

4. Каллиграфия цифр
5. Развитие памяти
6. Развитие внимания
7. Нейрогимнастика
8. Каллиграфия букв
9. Мнемотехники
10. Рациональное чтение
11. Скорочтение

Спойлер: Об авторе:

Продажник:

​

Тариф Стандарт

Профессиональный курс повышения квалификации для специалистов

Что это за курс и для кого он создан?
Основная цель курса - это научить специалистов грамотно формировать почерк и эффективно строить программу коррекции в случаях, когда почерк нарушен. Это возможно, когда методика опирается на законы развития - психофизиологию, нейропсихологию. И задачи нашего курса заключаются в том, чтобы не только дать рабочие инструменты, рекомендации и программу, но и объяснить, как и почему это работает.

Программа:
Модуль 1. Теоретический
৹ Нейропсихологический подход к пониманию трудностей почерка
৹ Нейропсихологическая диагностика трудностей почерка
৹ Педагогическая характеристика трудностей почерка
৹ Практикум 1 с кураторами "Диагностика"

Модуль 2. Дошкольный возраст
৹ Развитие изобразительной деятельности
৹ Формирование хвата у детей от года до шести лет
৹ Формирование писчего хвата
৹ Подготовка к освоению букв. Печатные буквы
৹ Тестирование по материалам модуля

Модуль 3. Школьный возраст
৹ Этапы овладения письмом.
৹ Связь почерка с грамотностью
৹ Методы обучения письму
৹ Обучение написанию букв. Алгоритм изучения. Инструкция к букве. Работа в прописи
৹ Практическая работа
৹ Тест-тренажер по написанию инструкции к букве
৹ Соединения букв
৹ Тестирование по материалам модуля

Модуль 4. Планирование занятий и оборудование
৹ Инструменты для школьников
৹ Тетради (разлиновки). Оценка почерка в гачальной школе
৹ Про левшество
৹ Структура занятий
৹ Планирование работы в разных образовательных ситуациях
৹ Практикум 2 с кураторами "Составление программы коррекционной работы в разных образовательных ситуациях"
৹ Организация дистанционной работы
৹ Тестирование по материалам модуля

Модуль 5. Коррекционный
৹ Регуляторные функции и мотивация
৹ Оптико-пространственные функции
৹ Ритм (движения и графика)
৹ Творческая практическая работа
৹ Двигательные упражнения
৹ Гимнастика для рук
৹ Двуручные упражнения
৹ Промежуточное тестирование
৹ Компьютерные сервисы и художественный подход
৹ Работа с кинестетикой и тонусом. Тейпирование
৹ Тестирование по материалам модуля
৹ Встреча "Вопрос-Ответ"

Модуль 7. Практический
৹ Материалы интенсива для родителей с детьми с рабочей тетрадью на 33 урока с заданиями и прописями на 33 буквы

Автор и ведущая курса:
Вероника Дмитриевна Мазина
Эксперт, автор методики обучения письму и коррекции почерка
Школьный логопед, нейропсихолог с опытом более 17 лет. Разработчик уникальной тетрадной разлиновки для красивого почерка детей и взрослых. Автор развивающих пособий, прописей, интерактивных тренажеров, методических пособий и настольных игр для обучения чтению и письму и коррекции трудностей школьного обучения.

​

Логопедический базис, который должен знать каждый специалист, работающий с речью.

Содержание лекции:

• Коммуникация, речь, язык: диагноз и коррекция в зависимости от первично нарушенного психолингвистического фактора
• Что первично курица или яйцо, мышление или речь?
• Базовые предпосылки для возникновения речи и языка: психолингвистика определяет ответ на вопрос «возможна ли речь у этого индивида?»
• Вокализация и артикуляция, в чем разница?
• Понимание и осмысление, в чем разница?
• Вероятностное прогнозирование: его роль в понимании и говорении
• Концепт, фрейм, скрипт, эталон, прототип - современный тезариус логопедов
• Структура речевой деятельности

7-часовая лекция в формате Методического дня
методический день-время для дополнительного профессионального образования специалиста
Материалы необходимы специалистам, которые работают с детьми с нарушениями речи
Участникам этого методического дня будут доступны рекомендации по работе с материалом

Лектор: Марианна Лынская
Логопед и аналитический психолог, специализирующийся на дифференциальной диагностике нарушений в развитии
Более 20 лет практической работы

​

Это готовое решение для логопедов, которын хотят:

• Раз и навсегда разобраться
• с инструментами диагностики речевых нарушений
• Знать и понимать механизм различных нарушений речи
• Иметь простой и эффективный алгоритм коррекции звукопроизношения
• Иметь базовый комплект авторских пособий для работы
• Владеть приемами коррекции не только свистящих, шипящих и сонорных звуков, но и звуков раннего онтогенеза.
• Корректировать смягчение звуков, дефектов оглушения, озвончения.
• Знать специфику работы
• с детьми с дизартрией, дисграфией, дислексией и заиканием.

Для кого курс:

Для начинающих логопедов,
которые в принципе теряются
от разнообразия нарушений и не понимают - а что делать? Если язык, прикус, губы, дыхание - все не так. А ещё нужно что-то делать с лексико-грамматическим строем речи.

Для уставших логопедов,
которые устали собирать “паззл” успешной практики

Для растерянных логопедов,
которые только начинают практиковать, а что делать с реальным ребенком - не знают

Для опытных логопедов,
которые постоянно ищут новые эффективные методики работы

Даст знания и навыки в:

• обследовании речи и звукопроизношения
• коррекции звукопроизношения
• работы с разными диагнозами
• артикуляционной гимнастике
• автоматизации звуков
• дифференциация звуков
• работе над лексико-грамматическим строем речи

Вам помогут:

• авторская система диагностики всех компонентов речи
• система построения индивидуального образовательного маршрута для каждого нарушения и ребенка
• система мотивации ребенка к занятиям
• полный базовый комплект авторских пособий
• подробные видео детей с самыми частыми нарушения
• домашние задания для родителей

Программа::
1 Урок Первая встреча с ребенком. Обследование.
2 Урок Обследование звукопроизношения
3 Урок Речевые нарушения
4 Урок Нарушения
Звукопроизношения. Стадии ОНР
5 Урок Артикуляционная гимнастика
6 Урок Автоматизация звуков. Порядок и принципы
7 Урок Свистящие звуки. Приемы постановки. Виды нарушений свистящих звуков
8 Урок Автоматизация свистящих звуков
9 Урок Шипящие звуки. Ш, Ж
10 Урок Шипящие звуки Щ, Ч
11 Урок Сонорные звуки. Р, Л
12 Урок Звуки Л, Ль
13 Урок Звуки К, Г, Х
14 Урок Переднеязычные звуки. Д, Т
15 Урок Дизартрия. Логомассаж
16 Урок Заикание
17 Урок Дисграфия, дислексия


17 уроков
200+ листов пособий
Дополнительные видео с занятий

​

Новый долгожданный курс от всем известных Новокриницких по уходу и развитию детей от 1 до 3 лет!!! Тариф Премиум, он более обширный и объёмный, больше информации от смежных и приглашённых специалистов.

Программа курса

1 Модуль. Мама, я двигаюсь и ощущаю.

• Ощущение тела (проприоцептивная система)
• Вестибулярная система
• Зрительное, вкусовое восприятие, обоняние
• Тактильная система
• Слуховое восприятие
• Массаж после года (общий и проприоцептивный массаж)
• Профилактика вальгуса
• Лекция невролога
• Лекция ортопеда
• Лекция по сенсорной интеграции

РЕЗУЛЬТАТ: Вы получите важные знания и практические рекомендации по сенсомоторному развитию детей, сможете заложить крепкую основу для физического развития вашего ребенка в будущем.

Спойлер: Далее о программе:

2 Модуль. Мама, я говорю.

• Пальчиковая гимнастика
• Дыхательная гимнастика
• Музыкальные занятия

РЕЗУЛЬТАТ: Вы узнаете как с помощью дыхательной и пальчиковой гимнастики, а также музыкальных занятий можно развивать речь ребенка.
А если эти занятия совмещать с двигательными упражнениями из первого блока речь вашего ребёнка значительно улучшится.

3 Модуль. Мама, я САМ!

• Быт с ребенком
• Приучение к горшку
• Питание детей старше года
• Сон детей после года

РЕЗУЛЬТАТ: Получите практические рекомендации по организации быта с маленьким ребенком, которые не только упростят жизнь молодой мамы, но и улучшат общую моторику малыша и поспособствуют развитию его самостоятельности.

4 Модуль. Моя комната. Моя прогулка.

• Комната для ребенка - все об организации пространства: уголок для чтения, зоны в ванной и кухни, зона раздевания, характеристика мебели для детской
• Мама, я играю! (игры на улице) - как значительно увеличить словарный запас ребенка и расширить его познания об окружающем мире.

РЕЗУЛЬТАТ: Сможете создать комфортное и стимулирующее пространство для игр и развития своего ребенка. А подборка разнообразных игр на улице поможет в организации активного и полезного досуга для детей на свежем воздухе.

5 Модуль. Моя семья. Психология отношений.

• Мама, пойми меня (истерики)
• Отучение от грудного вскармливания
• Роль семьи для ребенка (психолог)

РЕЗУЛЬТАТ: Получите глубокое понимание детских эмоций и поведения в различных ситуациях. Узнаете как справляться с истериками, успешно завершить период грудного вскармливания, а также обеспечить гармоничную адаптацию к детскому саду.

​

Исследуем неоднозначных персонажей с точки зрения
дифференциальной диагностики

Эти разборы 100% не разочаруют

Длительность проекта: 15.04.2024 - 28.05.2024

8 фильмов


Босиком по Мостовой

15.04.2024 г. 17:00 - 18:30 мск

Мизантроп спасает девушку от суицида. Первая в череде фирменных мелодрам Тиля Швайгера с ним же в главной роли

Достучаться до небес

19.04.2024 16:00 - 18:00 мск
Смертельно больные Мартин и Руди едут к морю на угнанной машине

Елена

23.04.2024 г. 14:00 - 16:00 мск
Ей нужны деньги, чтобы внук не пошел в армию. Драма об убийственной силе материнской любви

Красота по - американски

03.05.2024 16:00 - 18:00 мск

Немолодой неудачник радикально меняет жизнь, влюбившись в подругу дочери. Культовая драма Сэма Мендеса о поиске смысла жизни и сопротивлении приспособленчеству...

Пролетая над гнездом кукушки

08.05.2024 г. 15:00 - 17:00 мск
Картина стала настоящей аллегорией общества, основанного на дисциплине и власти, высказыванием о неповиновении, самовыражении и свободе.

Игры разума

21.05.2024 12:00 - 14:00 мск
Лауреат Нобелевской премии по экономике, гений математики.

Авиатор

28.05.2024 г. 14:00 - 16:00 мск

Ему принадлежали самые престижные казино Лас - Вегаса, коммерческая авиакомпания … А душа его рвется ввысь. Только там, на высоте нескольких тысяч метров, он счастлив по - настоящему.

Бойцовский клуб

29.05.2024 12:00 - 14:00 мск
Тайлер уверен, что самосовершенствование — удел слабых, а саморазрушение — единственное, ради чего стоит жить.

КИНОразборы 2 сезона затронут темы:

• Нарциссическое расстройство личности
• Созависимые отношения
• Теневая власть
• Выгодная позиция жертвы
• Шизофрения. Её развитие в разные периоды жизни человека
• Психологические границы
• Типы родительского воспитания

Каждая тема будет рассмотрена с точки зрения анализа отношений в триаде «специалист-ребенок-родитель». Вы сможете перенести эту информацию и на личные отношения со своими родителями, детьми, партнёрами, друзьями.

​

Тариф: Базовый

Курс предназначен для родителей детей всех возрастов и обоих полов, особенно если ваш ребенок уже сам гуляет, ходит/ездит в школу и на кружки.
Как бережно и комфортно говорить с ребенком на темы, которые обычно вызывают у родителей стыд и неловкость, как научить ребенка защищать свои личные границы и телесную неприкосновенность и обучать правилам безопасного поведения вне дома, когда родителей рядом нет.

Чему важно научить ребенка?
Здоровому и бережному отношению к своему телу, личной гигиене, уважению к своим и чужим границам, без стеснения и стыда обращаться к вам с любыми вопросами, которые у них возникают по поводу отношений полов, зачатия, беременности, появления детей на свет и т.д.
Пониманию своих личных границ и телесной неприкосновенности, чтобы он мог распознать, когда ее пытаются нарушать, знал как защитить себя, и обязательно рассказал вам о произошедшем.
Безопасному поведению на улице, когда ребенок гуляет, сам ходит в школу или ездит на кружки. Вы не можете быть рядом 24/7, поэтому ребенку нужны понятные алгоритмы поведения в конкретных потенциально опасных ситуациях.
Основам безопасного поведения в Интернет, чтобы умел распознать мошенников, и педоfiлов, чтобы понимал, можно и что нельзя делать в сети (90% детей этого не знает), как сделать максимально приватные настройки в соц. сетях.

Три основных проблемы из-за того, что с детьми не разговаривают на эту тему:
Когда нарушают их личные границы, дети часто не понимают, что с ними происходят неправильные и нехорошие вещи. Их легко убедить, что это «забава» и «игра», а также уговорить держать все «в секрете».
Дети не имеют никакого представления о том, что могут отказаться от того, что им предлагают, они не знают, как на такие действия реагировать и не понимают, как можно прекратить происходящее.
Дети чаще всего НЕ рассказывают о произошедшем взрослым, потому что не знают, как об этом говорить – им часто бывает стыдно, страшно, они боятся, что им не поверят или будут их за это ругать.

Курс состоит из 3-х блоков:
◆ Основы полового воспитания
Что такое половое воспитание и почему его многие так боятся. Как разговаривать с ребенком на эти темы, с какого возраста, какими словами, что именно и как об этом говорить.
◆ Телесная неприкосновенность
Как научить правильному поведению в ситуациях, когда его личные границы нарушают, что именно объяснять, чтобы не напугать, как распознать педофила и на что обращать особое внимание.
◆ Безопасность
Правила, о которых обязательно должны знать дети, которые самостоятельно передвигаются за пределами дома (улица, школа, кружки). Как об этом говорить так, чтобы ребенок все понял и запомнил.

Как рассказать про месячные?
Как поступать, если ребенок демонстративно скидывает одежду?
Как быть, если ребенок пытается трогать других через одежду за половые органы?

Случайно обнаружила у ребенка в телефоне запросы «секс», что делать?
А как все же назвать половые органы для малыша 2-3 лет, если я зову ребенка трёх лет подмываться?
Что отвечать на вопрос: «А вы с папой тоже этим занимаетесь?»

Как отвечать на вопрос: «А как папа дал свою клетку маме?!?».
Как рассказать про хорошие и плохие прикосновения?
Как отвечать на вопрос «А что такое секс»?

Как реагировать на детскую мастурбацию?
Как рассказать, из какого места ребенок родился?
С какого возраста ребенок уже может сам мыться и осуществлять гигиенические процедуры?
Ребенку 7 лет, не хочет сам вытирать себе попу, просит помощи. Что делать?
Я прячусь от детей, когда переодеваюсь, а мой 7-летний сын норовит подсмотреть?
До какого возраста дети могут спать в постели с родителями?

До какого возраста детей можно купать вместе?
Как распознать педофила?
Как донести до ребенка ничего не брать у чужих?

Как объяснить, что уходить с незнакомцами нельзя и при этом не напугать?
До какого возраста нормально, чтобы родитель противоположного пола купал ребёнка
Как реагировать в ситуациях, когда дети проявляют интерес к половым органам друг-друга
и многое другое...

Автор курса: Меня зовут Екатерина Кес, я клинический, детский и семейный психолог, работаю с родителями и детьми с 2000 года.
Являюсь экспертом в теме детско-родительских отношений

Тариф: Базовый
3 блока программы (Основы полового воспитания, Телесная неприкосновенность, Безопасность)
11 памяток и чек-листов
Список рекомендуемой литературы по возрастам
6 месяцев доступ к материалам
Вебинар обратной связи с Екатериной (12 июня)

​

Кому будут полезны тренинги:

• Хочешь понимания и поддержки мужа в воспитании детей. Как договориться и стать союзниками в воспитании ребенка
• У тебя сложные отношения с родителями мужа/своими. Тебе тяжело с ними разговаривать, просить помощи и помогать самой
• Тебя воспитали со множеством комплексов и негативных установок, которые ограничивают твою реализацию и мешают быть счастливой
• Ты растворилась в материнстве, забыв про себя. Твоя жизнь напоминает "день сурка"
• Мечтаешь чтобы твой ребенок стал самостоятельным и успешным
• Хочешь легко находить общий язык с ребенком. И не важно сколько ему лет

Твои результаты после марафона:

• Уберешь тревожность по поводу будущего своих детей.
• Получишь четкий план действий как поступать во всех возрастных кризисных ситуациях
• Перестанешь быть жертвой материнства и заложницей ложных убеждений о "хорошей матери"
• Пройдешь все этапы сепарации со своими детьми и родителями, чтобы достичь желанных целей, которые раньше казались недостижимыми
• Научишься эффективно взаимодействовать со своими близкими (мужем, родителями) в вопросе воспитания своих детей.
• Проработаешь свои негативные убеждения и деструктивные установки, которые не дают тебе наслаждаться жизнью
• Ты научишься эффективно общаться со своим ребенком сколько бы ему сейчас не было лет без обид и манипуляций

Спойлер: Программа:

5 недель обучения
Доступ к 15 урокам

1 неделя:
1 урок: Роль родителя в успешном воспитании ребенка
2 урок: Легкое родительство, когда нет времени и сил
3 урок: Признаки незавершённой сепарации
4 урок: Этапы сепарации

2 неделя:
5 урок: Как вырастить психологически зрелую личность
6 урок: Работа с претензиями и обидами
7 урок: Конфликтология братьев и сестер
8 урок: Адаптация к новым этапам

3 неделя:
9 урок: Психологическая и сексуальная безопасность детей
10 урок: Эффективное взаимодействие с подростком
11 урок: Зависимость от гаджетов
12 урок: Понимание между поколениями

4 неделя:
13 урок: Родительское выгорание
14 урок: Родительские сценарии и деструктивные установки
15 урок: Общий взгляд на гармоничное воспитание

5 неделя Уникальное наполнение тарифа
Участие в 3х зум-эфирах с Ксенией с разборами домашних заданий и частых вопросов 15 000₽
Доступ к марафону «Самооценка» 6000₽

Продажник:

​

ЧТО БУДЕТ НА КУРСЕ?
гость
1. Уроки с четкими и подробными инструкциями по
режимам дня на 12-18 и 18-24 месяца.
2. Питание ребенка: все нюансы внутри работы со сном.
также доп. лекция про привередливого в еде (на возраст 1-2 года)
3. Ночной сон: разбираемся в причинах и решаем
проблемы со сном: уходим от ночных кормлений, приходим —
ко сну всю ночь.
гость
4. Как устранить короткие дневные сны
гость
5. Бережная методика обучения навыку самостоятельного
засыпания для малышей на ГРУДНОМ ВСКАРМЛИВАНИИ
6. Переселяем ребенка в отдельную кроватку и/или комнату.
7. Организация комфортного и безопасного сна
8. Бонус-уроки:
Сепарационная тревога
Приучение к горшку
Методическое пособие "Правильная организация ночных кормлений

​

Вы совершите увлекательное погружение в историю Древнего Египта и познакомитесь с величайшими достижениями этой уникальной цивилизации

Вместе с нашими юными исследователями мы окунемся в мир египтологии – науки, которая изучает историю, искусство Древнего Египта и дает нам ценнейшие сведения об одной из первых цивилизаций мира.
Египетская культура процветала многие сотни лет и оставила после себя уникальное наследие. Древние тексты, расшифрованные и прочитанные египтологами, позволят нам познакомиться не только с деяниями фараонов, но и с образом жизни простых ремесленников и крестьян, узнать о мифологии и верованиях египтян и даже совершить путешествие по стране, возникшей на берегах Нила.
Каждое занятие нашего курса будет отдельной экспедицией, посвященной исследованию самых известных археологических памятников. Они позволят познакомиться с событиями и личностями разных периодов истории Древнего Египта.

Что изучаем:
Как на берегах Нила зародилась одна из древнейших цивилизаций мира;
В чем заключается уникальность древнеегипетской цивилизации;
Как в Древнем Египте было устроено общество, и из каких оно сословий состояло;
Почему обожествлялась власть фараонов;
Что помогло египетской армии совершать успешные завоевательные походы и подчинить многочисленные территории;
В чем символичность египетского искусства;
Что помогло архитектурным шедеврам Египта «победить века» и дожить до наших дней;
Какой ученый смог расшифровать египетскую письменность и «услышать голоса древних египтян»;
Как были совершены главные открытия в египтологии.

Программа:
1. Древнее царство. фараон джосер и древнейшая пирамида Египта
2. Среднее царство. прогулка по древнеегипетскому городу
3. Новое царство. путешествие в «долину царей»
4. Египет при Александре Македонском
5. Египет в составе Римской Империи

Автор и преподаватель: Наталия Великоцкая. Историк (МПГУ), педагог, автор курсав, занятий, экскурсий.

Для кого курс: Для всех, кто только начинает проявлять интерес к истории, а также для тех, кто желает закрепить уже имеющиеся знания
Что входит: 5 онлайн-занятий, домашние задания в виде небольших тестов, сертификат о прохождении курса. Доступ к курсу на 12 месяцев

​

Системный разбор причин истощаемости и действенные инструменты помощи невнимательным и неусидчивым детям с трудностями в усвоении новой информации
ПРАКТИЧЕСКИЙ ОНЛАЙН-КУРС НЕЙРОПСИХОЛОГА ЕКАТЕРИНЫ ГАЛЯЕВОЙ
Вся необходимая база для работы с детьми собрана в 8 модулей с теоретическими и практическими видеоуроками
1. Дефицитарность стволовых и подкорковых структур.
2. Соматические причины; фоновое напряжение тонических мышц, гиподинамия.
3. Стресс и нарушения адаптации.
4. Нарушения сенсорной интеграции.
5. Функциональные нарушения операциональных отделов головного мозга.
6. Связь подкорковых структур, обеспечивающих активацию ЦНС и непроизвольную регуляцию, с передними отделами головного мозга, реализующими функции программирования, избирательной регуляции и произвольного самоконтроля.
1. Сенсорное восприятие и сенсорный опыт.
2. Пластичность в период развития.
3. Упражнения на ритм и баланс.
1. Мышцы тонические и фазические, в чем разница.
2. Миофасциальная система. Мышцы-триггеры, непроизвольно напрягающиеся в ответ на стресс.
3. Влияние мышечного напряжения на функциональные возможности ребёнка: учеба, быт, спорт и др.
4. Техники работы с гипертоническими (чрезмерно напряженными или реактивно ослабленными) мышцами.
1. Как работает постуральная мускулатура.
2. Баланс мобильности и стабильности.
3. Упражнения на баланс и растягивание. Техника безопасности.
1. Анатомия, биомеханика, физиология.
2. Распространённые ошибки при выполнении дыхательных упражнений.
3. Оптимальная вентиляция легких, профилактика респираторных заболеваний. Улучшение общего кровообращения и газообмена.
4. Грудобрюшная диафрагма и диафрагма горла. Речевое дыхание.
5. Связь грудобрюшной диафрагмы с мышцами тазового дна. Профилактика энуреза/энкопреза.
6. Связь дыхания с дисфункциями пищеварительной системы.
Подводящие упражнения и вариации.
1. Управление пространством — как организовать пространство, окружающее истощаемого ребёнка;
2. Управление временем/опосредование времени деятельностью — планирование, тайминг, расписание.
3. Управление собой/произвольная саморегуляция — техники релаксации, альтернативная коммуникация.
4. Мотивация и смысл.
5. Как ставить цели и задачи? Профилактика выгорания специалиста и родителя.
Бонусы

• Студийная запись остеопатического протокола Полярити для регуляции мышечного тонуса.
• Практическая видео-лекция по подготовке руки к письму и коррекции писчего хвата.
• Записи 6 вебинаров «Вопрос-ответ» с подробным разбором вопросов участников по материалам трёх потоков курса.