Запрет складчины

​

Лекция для специалистов, родителей, воспитателей, учителей, врачей
Традиционная чистая логопедия без "ноу-хау" понятным языком

Приглашаем:

• Тех, кто недавно начал следить за нашим проектом
• Тех, кто давно с нами, но думает, что лекции Лынской - это сложно
• Логопедов, дефектологов, психологов
• Родителей “логопедических детей”
• Воспитателей, учителей, тренеров по АФК и других специалистов
• Врачей: педиатров и неврологов
• Абитуриентов, думающих о поступлении на логопеда
• Студентов деф.факультетов

Очень внушительное описание лекции:

• Коммуникация, речь, язык: что из этого в зоне ответственности логопедов.
• История логопедии.
• Логопедия как интегративная наука на стыке медицины, психологии и педагогики: кто чем занимается в абилитации и реабилитации детей с нарушениями речевого развития.
• Мозговая организация речи и языка (строение центрального речевого аппарата).
• Строение периферического отдела речевого аппарата.
• Речевой онтогенез: краткий чек-ап по возрастам.
• Классификации речевых расстройств и трудности междисциплинарной коммуникации.
• Понятие о логопедическом диагнозе, структура дефекта, квалификация речевого дефекта.
• Дислалия, диспраксия, дисгнозия: формы, причины, патогенез и патоморфоз. Бесполезные и необходимые методики коррекции.
• Дизартрия: формы, причины, патогенез и патоморфоз. Бесполезные и необходимые методики коррекции.
• Ринолалия: формы, причины, патогенез и патоморфоз. Бесполезные и необходимые методики коррекции.
• Нарушения голоса: формы, причины, патогенез и патоморфоз. Бесполезные и необходимые методики коррекции.
• Дисфазия (алалия): формы, причины, патогенез и патоморфоз. Бесполезные и необходимые методики коррекции.
• Афазия: формы, причины, патогенез и патоморфоз. Бесполезные и необходимые методики коррекции.
• Заикание: формы, причины, патогенез и патоморфоз. Бесполезные и необходимые методики коррекции.
• Дисграфия, дислексия, нарушения письменной речи: формы, причины, патогенез и патоморфоз. Бесполезные и необходимые методики коррекции.
• Дизорфография: формы, причины, патогенез и патоморфоз. Бесполезные и необходимые методики коррекции.

*расшифровываем термины:
Патогенез — механизм возникновения и развития заболеваний и отдельных их проявлений.
Патоморфоз — изменение признаков отдельной болезни

Не будут рассматриваться: речевые расстройства при РАС, умственной отсталости, деменции, дефекте психики
Каждый участник лекции “Основы логопедии” получает в подарок запись вебинара “Словарь логопедических терминов” с чек-листом, который отлично подготовит к восприятию информации

Автор: Марианна Лынская
Логопед и аналитический психолог, специализирующийся на дифференциальной диагностике нарушений в развитии
Более 20 лет практической работы
Автор MAP (Motive, Adaptive, Play) метода коррекции речи и поведения у детей с психическими расстройствами
Автор книг, статей и пособий

​

Как помочь студентам увидеть свой прогресс и повысить эффективность ваших уроков минимум в 2 раза!

Что внутри вебинара:
- 1,5 часа контента без воды о том, как привести ученика к максимальным результатам
- 8 стратегий для увеличения эффективности ваших занятий
- 35 идей для ваших уроков, которые вы сразу сможете применить на практике
- Подходит для преподавателей любых иностранных языков
(контент на русском, некоторые идеи на английском, но вы легко сможете адаптировать их под свой язык)

Ваши результаты:
- ваш студент видит свои результаты и хочет учиться у вас долго
- вы получаете удовольствие от работы, так как студент всегда замотивирован
- вы увеличили эффективность своих занятий и студенты добиваются результатов гораздо быстрее
- вы знаете, как влиять на впечатления студента от урока
- ваши студенты будут рассказывать о своих результатах, что активирует действие сарафанного радио, и к вам придут новые ученики

​

Не прокрабь студенчество.
Расскажу тебе, как брать максимум от студенческих лет: от эффективной учёбы и быстрой карьеры до гайда по варке гречки и проведению тус.

ПРОГРАММА КУРСА

• Как эффективно учиться и...
• Как построить топовую карьеру и...
• Как организовать быт и...
• Как веселиться, просвещаться и отдыхать и...

Тариф: Курс
Видеоуроки из 4 модулей
Полезные материалы
Доступ на 12 месяцев
10990

​

Программа курса:
Курс состоит из 26 занятий. В рамках курса мы полностью пройдем программу 7 класса по Обществознанию, состоящую из 3 модулей. К каждому модулю прилагаются дополнительные материалы в виде рекомендованной литературы, хронологических таблиц, схем, основных терминов и понятий.
Регулирование поведения людей в обществе
1. Правила – социальные нормы
2. Этикет и правила поведения в интернете
3. Права и свободы человека и гражданина
4. Права ребенка. Обязанности
5. Закон: порядок, справедливость, границы
6. Долг и обязанность
7. Что такое военная служба? Внутренняя и внешняя дисциплина
8. Портрет законопослушного человека. Как закон регулирует поведение людей?
9. Правоохранительные органы на страже закона
10. Суд, полиция + обобщение материала по блоку
Человек в экономических отношениях
11. Экономика как хозяйство
12. Материальные блага и основные участники экономики
13. Работник, его квалификация и профессионализм
14. Труд и зарплата, количество и качество труда
15. Производство: затраты, выручка, прибыль
16. Роль разделения труда в развитии производства, новые технологии и их возможности
17. Бизнес и его виды. Формы бизнеса
18. Обмен и торговля. Реклама – двигатель торговли
19. Деньги, их функции
20. Имущество и доходы семьи
21. Семейный бюджет и расходы + обобщение материала по блоку
Человек и природа
22. Что есть природа?
23. Влияние человека на природу. Человеческое отношение к природе
24. Экологическая мораль. Почему природа нуждается в охране?
25. Правила, защищающие природу + обобщение материала по блоку
26. Практикум-обобщение по всему курсу

Тариф Слушатель

​

• ИНТЕРАКТИВНЫЕ ОНЛАЙН-ЗАНЯТИЯ В ПРЯМОМ ЭФИРЕ

Интересные задания и викторины являются одной из отличительных черт наших занятий. Ребятам всегда интересно выделиться точным ответом и продемонстрировать свою эрудицию.

• ЯРКАЯ ПОДАЧА МАТЕРИАЛА

Наша команда методистов и художников-оформителей работает над реализацией каждого занятия, чтобы сделать материал максимально понятным и увлекательным.

Спойлер: ПРОГРАММА КУРСА

Курс состоит из 22 занятий. В рамках курса мы полностью пройдем программу 6 класса по Обществознанию, состоящую из 3 модулей. К каждому модулю прилагаются дополнительные материалы в виде рекомендованной литературы, хронологических таблиц, схем, основных терминов и понятий.

1. Что такое наследственность? Человек – биосоциальное существо
2. Личность. Индивидуальность. Как стать сильной интересной личностью?
3. Особенности подросткового возраста. Самостоятельность как признак взрослости
4. Потребности и способности
5. Внутренний мир человека
6. Возможности и их ограниченность. Как расширить границы своих возможностей?
7. Свободное время и его грамотное использование
8. Хобби человека + практикум-обобщение по блоку
9. Межличностные отношения. Виды межличностных отношений
10. Общение. Особенности общения со сверстниками
11. Самообразование и новые возможности
12. Познание себя. Самооценка
13. Самосовершенствование человека + практикум-обобщение по блоку
14. Социальные группы. Кто такой лидер?
15. Ответственность за нарушение правил группы.
16. С какой группой тебе по пути?
17. Отношения со сверстниками. Качества хорошего друга
18. Межличностный конфликт. Способы его разрешения
19. Как не проиграть в конфликте? Учимся правильному поведению.
20. Семья и ее типы. Семейные отношения и традиции
21. Конфликт поколений + практикум-обобщение по блоку
22. Обобщение всего курса

Спойлер: РЕБЕНКУ ПОДОЙДЕТ КУРС, ЕСЛИ ВЫ ХОТИТЕ

• ОСВОИТЬ ШКОЛЬНУЮ ПРОГРАММУ

К сожалению, возможности школьной программы ограничены, и не всегда позволяют объемно и ярко представить предмет, особенно когда речь идет об обществознании. Мы даем предмет глубже, ярче и нагляднее.

• ПОДГОТОВИТЬСЯ К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ

Любой экзамен – это всегда стресс. Наш курс позволит Вам психологически подготовиться к аттестации, приобрести уверенность в своих силах и пройти итоговую аттестацию.

• АКТИВИРОВАТЬ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ РЕБЕНКА

Пока ребенок находится в возрасте познания, важно не упустить момент и вовремя активировать его познавательные способности. Своей целью мы ставим научить ребенка учиться, ценить и умножать полученные знания, применять их как в учебе, так и в жизни.

• ПОВЫСИТЬ ИНТЕРЕС К УЧЕБЕ

Часто можно услышать, что обществознание в школе преподается скучно, не интересно. Главной целью становится не знание предмета, а хорошая оценка. Мы же сделаем так, чтобы обществознание стало вашим любимым предметом, а его изучение приятным и эффективным.

• НАУЧИТЬСЯ РАБОТАТЬ С ИНФОРМАЦИЕЙ

Термины, понятия, определения – все это неотъемлемая часть процесса изучения обществознания. Вы получите навык работы с большими данными, который пригодится не только в обучении, но и в жизни.

• ПОДГОТОВИТЬСЯ К СЛЕДУЮЩЕМУ УЧЕБНОМУ ГОДУ

Для успешного изучения обществознания в 7 классе вам понадобятся твердые знания по обществу 6 класса. При полном прохождении нашего курса вы отлично подготовитесь к следующему учебному году.

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ - АРИНА ЧУВИЛИНА
Выпускница факультета права НИУ ВШЭ
Магистр в сфере образования НИУ ВШЭ
Победитель олимпиады по обществознанию «Покори Воробьёвы горы!»

​

И тут же решили это быстро исправить.

Приглашаем вас на вебинар «Все тонкости предметной диагностики»

На мероприятии вы узнаете, как затратив всего несколько минут на диагностическом занятии, определить исходный уровень знаний и навыков по чтению, письму и счету.

В программе вебинара:

• Как проверить знания по математике. Работа по диагностическому листу
• Как проверить каллиграфические навыки
• Как проверить технику чтения
• Как проверить сформированность фонематического слуха
• Как проверить знания по орфографии
• Как провести диагностику по телефону
• Как оформить выявленные проблемы в диагностическом листе
• Как расставить приоритеты в решении проблем
• Как построить карту будущего состояния ученика.

Спойлер: Ведущая — Ольга Васильевна Лысенко

• Практикующий педагог со стажем более 20 лет
• Автор популярных методик интенсивного обучения «Красивый почерк за 20 уроков», «Обучение чтению за 15 занятий», «Таблица умножения за 15 занятий» и других.

Бонус:
Все участники вебинара получат подарок — набор диагностических листов по математике, каллиграфии, технике чтения, русскому языку.

​

Издавна русские путешественники, наряду с европейскими, открывали для нас новые материки, участки горных хребтов и обширных акваторий. Российское государство век от века увеличивалось за счет открытых территорий, объединяя разные народности и культуры.

Но путешественники также был яркими личностями и выдающимися исследователями. Они изучали и описывали труднодоступные земли, новые виды растений и животных, представителей неизвестных народов. Русские первопроходцы устанавливали первые контакты с далёкими странами, инициировали торговые и культурные связи, важные для мировой истории.

Какими людьми были первые русские путешественники? И как они повлияли на современные представления о мире? Об этом и многом другом — на нашем курсе.

Формат

• 5 занятий по 60 минут. Изучаем, обсуждаем, отвечаем на вопросы, делимся гипотезами и выполняем задания
• Мы будем рады видеть участников всех возрастов, но особенно полезным этот курс будет для ребят от 10 лет

На курсе узнаем

• Какие географические открытия повлияли на рост территории России
• Каков вклад русских первооткрывателей в мировую науку
• Как географические открытия меняли представления о мире
• О чем в своем знаменитом «Хождении за три моря» написал Афанасий Никитин
• Какими богатствами были полны сибирские земли в 16-17 веках
• Как открытие Берингова пролива повлияло на мировую экономику
• Как выглядит и где обитает лошадь Пржевальского

ПРОГРАММА КУРСА
Курс состоит из 32 занятий. В рамках курса мы полностью пройдем программу 7 класса по Всеобщей истории и истории России. К курсу прилагаются дополнительные материалы в виде рекомендованной литературы, хронологических таблиц, схем, карт, основных терминов и понятий.

Спойлер: Программа

ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ
1. Введение. Новое время во всемирной истории
2. Великие географические открытия
3. Усиление королевской власти в XVI-XVII веках. Абсолютизм в Европе
4. Европейское общество в раннее Новое время
5. Мир художественной культуры Возрождения
6. Начало Реформации в Европе. Обновление Христианства. Контрреформация
7. Реформация в Англии. Религиозные войны и укрепление абсолютной монархии во Франции
8. Освободительная война в Нидерландах. Рождение республики Соединенных Провинций
9. Революция в Англии. Путь к парламентской республике
10. Эпоха Просвещения
11. Английские колонии в Северной Америке
12. Война за независимость. Создание Соединенных Штатов Америки
13. Французская революция. От монархии к республике
14. От Якобинской диктатуры к 18 брюмера Наполеона Бонапарта
15. Государства Востока: традиционное общество в эпоху раннего Нового времени
16. Государства Востока. Начало европейской колонизации

ИСТОРИЯ РОССИИ
1. Правление Василия III
2. Начало правление Иван IV. Реформы Избранной рады
3. Военные реформы Избранной рады. Завоевание Поволжья и начало Ливонской войны. Наследники Золотой Орды
4. Опричнина
5. Завершение правления Ивана IV и правление Фёдора Иоанновича
6. Развитие культуры и духовная жизнь общества в XVI веке
7. Смута в Российском государстве
8. Воцарение Михаила Романова, завершение Смутного времени
9. Государственное устройство России в XVII веке. Земская монархия Михаила Романова
10. Государственное устройство России в XVII веке. Соляной бунт и укрепление самодержавия в правление Алексея Михайловича
11. Российское общество в XVII веке. Экономическое развитие России в XVII веке
12. Медный бунт и восстание Степана Разина
13. Церковный раскол и старообрядчество
14. Внешняя политика Алексея Михайловича. Переяславская рада
15. Царствование Фёдора Алексеевича. Освоение Восточной Сибири
16. Культура в XVII веке

РЕБЕНКУ ПОДОЙДЕТ КУРС, ЕСЛИ ВЫ ХОТИТЕ

• ОСВОИТЬ ШКОЛЬНУЮ ПРОГРАММУ

К сожалению, возможности школьной программы ограничены, и не всегда позволяют объемно и ярко представить предмет, особенно когда речь идет об истории. Мы даем историю глубже, ярче и нагляднее.

• ПОДГОТОВИТЬСЯ К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ

Любой экзамен – это всегда стресс. Наш курс позволит Вам психологически подготовиться к аттестации, приобрести уверенность в своих силах и пройти итоговую аттестацию.

• АКТИВИРОВАТЬ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ РЕБЕНКА

Пока ребенок находится в возрасте познания, важно не упустить момент и вовремя активировать его познавательные способности. Своей целью мы ставим научить ребенка учиться, ценить и умножать полученные знания, применять их как в учебе, так и в жизни.

• ПОВЫСИТЬ ИНТЕРЕС К УЧЕБЕ

Часто можно услышать, что история в школе преподается скучно, не интересно. Главной целью становится не знание предмета, а хорошая оценка. Мы же сделаем так, чтобы история стала вашим любимым предметом, а ее изучение приятным и эффективным.

• НАУЧИТЬСЯ РАБОТАТЬ С ИНФОРМАЦИЕЙ

Даты, имена, события, источники, гипотезы, выводы – все это неотъемлемая часть процесса изучения истории. Вы получите навык работы с большими данными, который пригодится не только в обучении.

• ПОДГОТОВИТЬСЯ К СЛЕДУЮЩЕМУ УЧЕБНОМУ ГОДУ

Для успешного изучения истории 18-19 веков в 8 классе вам понадобятся твердые знания по истории для 7 класса. При полном прохождении нашего курса вы отлично подготовитесь к следующему учебному году.

НАШ МЕТОД
Каждое занятие построено по принципу «путешествия в эпоху». С головой окунуться в исторический контекст нам помогает богатое визуальное оформление. Обучение проходит на понятном для детей языке, образно и наглядно.
Исследовать историю методом «глубокого погружения» в прошлое в доступной для детей форме нам помогут:

• археологические артефакты и предметы материальной культуры;
• письменные источники;
• методы работы профессиональных историков: обобщение материала, анализ разных точек зрения, формирование собственных выводов;
• тематические иллюстрации, созданные художниками специально для нашего проекта.

​

Заявление сотрудника: «Я увольняюсь!» - звучит, как гром среди ясного неба.
Директор с удивлением узнает, что сотрудников что-то не устраивало целый год, а сейчас они выливают все накопившиеся обиды и недовольства

Ситуация потери сотрудника очень стрессовая. Страдают оба: и директор, и подчиненный.
Это однозначный финансовый урон для небольшого бизнеса. Это однозначный удар по здоровью, вере в собственные силы, желанию жить и работать.
Кто виноват в такой ситуации? Сотрудник или директор?
Почему все переживается так сложно?
Потому, что не выстроена четкая система и не определен порядок увольнения сотрудников.
Директор не знает, что делать, если сотрудник просто не вышел на работу, уволился без предупреждения, ушел и унес все оборудование, книги , присвоил нелегально методики, увел клиентов.
На самом деле на все эти случаи есть четкие регламенты.
Как предотвратить внезапный уход? Как организовать систему подстраховки бизнеса?
Как выстроить отношения, чтобы увольнение одного сотрудника не разрушило работу всего детского центра?
Ответы на эти вопросы вы получите на вебинаре

Думаете, что Вас это не коснется? Если Вы – директор, то коснется рано или поздно.
Предупрежден, значит- вооружен.

​

О курсе

История российской государственности насчитывает более тысячи лет, наполненных многочисленными событиями – строительством городов и освоением новых земель, военными походами, периодами правления князей, царей и императоров, реформами и народными восстаниями.
Отечественная история в школьной программе занимает особое место, являясь одним из важнейших и достаточно сложных предметов. Для освоения школьного курса необходимо иметь целостное представление об историческом процессе, систематизированные знания по разным эпохам и умение уверенно ориентироваться в хронологии событий и явлений.
Для комплексного решения этих задач мы разработали авторский курс интерактивных занятий «История России», охватывающий период от образования Древнерусского государства до конца XIX века.


Метод
Каждое занятие построено по принципу «путешествия в эпоху» и проходит на языке понятном для детей, образно и наглядно. Исследовать историю России методом «глубокого погружения» в прошлое в доступной для детей форме нам помогут:
археологические артефакты и предметы материальной культуры;
письменные источники;
методы работы профессиональных историков: обобщение материала, анализ разных точек зрения, формирование собственных выводов;
ярчайшие представители различных клубов исторической реконструкции Москвы;
тематические иллюстрации, созданные художниками специально для нашего проекта.

Спойлер: Программа курса

1. Союзы славянских племен. Образование Древнерусского государства
2. Политика первых князей: Олег, Игорь, Ольга, Святослав, Владимир, Ярослав Мудрый
3. Феодальная раздробленность и монголо-татарское иго
4. Возвышение Московского княжества и рождение Московского царства
5. Эпоха Василия III и Ивана IV
6. Смута
7. Правление первых Романовых
8. Эпоха Петра Великого
9. Дворцовые перевороты
10. Екатерининский век
11. Россия на рубеже XVIII - XIX веков
12. Эпоха правления Александра I и Николая I
13. Военные кампании Российской Империи от Кавказа до Крыма
14. Россия в эпоху великих перемен

​

ПРОГРАММА КУРСА
Курс состоит из 5 модулей. В рамках курса мы пройдем путь от древности до формирования единого Русского государства и полностью освоим программу по истории России за 6 класс.
К каждому модулю прилагаются дополнительные материалы в виде рекомендованной литературы, хронологических таблиц, схем, карт, основных терминов и понятий.

Занятия проходят с 25 сентября по 12 марта

МОДУЛЬ 1: НАРОДЫ И ГОСУДАРСТВА НА ТЕРРИТОРИИ НАШЕЙ СТРАНЫ В ДРЕВНОСТИ
2 занятия по 60 минут каждое

ЗАНЯТИЯ / ГРАФИК
1. Древние люди и их стоянки на территории современной России. Неолитическая революция. / 25 сен
2. Образование первых государств. Восточные славяне и их соседи / 2 окт

РЕЗУЛЬТАТ

• закрепим умение устанавливать причинно-следственные связи природы и занятий населения отдельных регионов;
• выясним суть событий, отражающих специфику зарождения государственности на территории нашей страны.

МОДУЛЬ 2: РУСЬ В IX- ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XII В.
5 занятий по 60 минут каждое

ЗАНЯТИЯ / ГРАФИК
3. Русь в IX- первой половине XII в. / 9 окт
4. Правление князя Владимира. Крещение Руси / 16 окт
5. Русское государство при Ярославе Мудром / 23 окт
6. Русь при наследниках Ярослава Мудрого. Владимир Мономах / 30 окт
7. Культура Руси IX- первой половине XII в. / 6 ноя

РЕЗУЛЬТАТ

• отработаем основные даты событий и исторические термины данного периода;
• научимся определять причины и следствия наиболее значительных событий истории Древней Руси;
• закрепим умение давать оценку личностям отечественной истории.

Спойлер: Продолжение

МОДУЛЬ 3: РУСЬ В СЕРЕДИНЕ XII – НАЧАЛЕ XIII В.
3 занятия по 60 минут каждое

ЗАНЯТИЯ / ГРАФИК
8. Политическая раздробленность на Руси / 13 ноя
9. Владимиро-Суздальское княжество / 20 ноя
10. Новгородская республика / 27 ноя

РЕЗУЛЬТАТ

• рассмотрим ряд событий и процессов, отражающих специфику политической раздробленности Руси;
• отработаем умение использовать историческую карту как источник информации о территории, об экономических и культурных центрах удельной Руси.

МОДУЛЬ 4: РУССКИЕ ЗЕМЛИ В СЕРЕДИНЕ XIII- XIV В.
8 занятий по 60 минут каждое

ЗАНЯТИЯ / ГРАФИК
11. Монгольская империя и изменение политической карты мира / 4 дек
12. Батыево нашествие на Русь / 11 дек
13. Северо-Западная Русь между Востоком и Западом / 18 дек
14. Золотая Орда: государственный строй, экономика, население, культура / 25 дек
15. Литовское государство и Русь / 15 янв
16. Усиление Московского княжества / 22 янв
17. Объединение русских земель вокруг Москвы. Куликовская битва / 29 янв
18. Развитие культуры в середине XIII- XIV в. / 5 фев

РЕЗУЛЬТАТ

• проанализируем предпосылки, причины и последствия установления монголо-татарского ига;
• выясним суть событий, отражающих закономерность возвышения Москвы как центра объединения русских земель.

МОДУЛЬ 5: ФОРМИРОВАНИЕ ЕДИНОГО РУССКОГО ГОСУДАРСТВА
5 занятий по 60 минут каждое

ЗАНЯТИЯ / ГРАФИК
19. Московское княжество в первой половине XV века / 12 фев
20. Распад Золотой Орды и его последствия / 19 фев
21. Московское государство и его соседи во второй половине XV века / 26 фев
22. Формирование культурного пространства единого Российского государства / 5 мар
23. Русские земли на политической карте Европы и мира в XV в/ 12 мар

РЕЗУЛЬТАТ

• отработаем приемы поиска информации в исторических текстах, материальных исторических памятниках;
• закрепим умение сопоставлять развитие Руси и других стран в период Средневековья, выделять общие черты и особенности их развития;
• освоим умение применять исторические знания для осмысления сущности общественных явлений.

РЕБЕНКУ ПОДОЙДЕТ КУРС, ЕСЛИ ВЫ ХОТИТЕ

• ОСВОИТЬ ШКОЛЬНУЮ ПРОГРАММУ

К сожалению, возможности школьной программы ограничены, и не всегда позволяют объемно и ярко представить предмет, особенно когда речь идет об истории. Мы даем историю глубже, ярче и нагляднее.

• ПОДГОТОВИТЬСЯ К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ

Любой экзамен – это всегда стресс. Наш курс позволит Вам психологически подготовиться к аттестации, приобрести уверенность в своих силах и пройти итоговую аттестацию.

• АКТИВИРОВАТЬ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ РЕБЕНКА

Пока ребенок находится в возрасте познания, важно не упустить момент и вовремя активировать его познавательные способности. Своей целью мы ставим научить ребенка учиться, ценить и умножать полученные знания, применять их как в учебе так и в жизни.

• ПОВЫСИТЬ ИНТЕРЕС К УЧЕБЕ

Часто можно услышать, что история в школе преподается скучно, не интересно. Главной целью становится не знание предмета, а хорошая оценка. Мы же сделаем так, чтобы история стала вашим любимым предметом, а ее изучение приятным и эффективным.

• НАУЧИТЬСЯ РАБОТАТЬ С ИНФОРМАЦИЕЙ

Даты, имена, события, источники, гипотезы, выводы – все это неотъемлемая часть процесса изучения истории. Вы получите навык работы с большими данными, который пригодится не только в обучении.

• ПОДГОТОВИТЬСЯ К СЛЕДУЮЩЕМУ УЧЕБНОМУ ГОДУ

Для успешного изучения истории Нового времени в 7 классе вам понадобятся твердые знания по истории Средних веков. При полном прохождении нашего курса вы отлично подготовитесь к следующему учебному году.

КАК ПРОХОДЯТ НАШИ ЗАНЯТИЯ

НАШ МЕТОД
Каждое занятие построено по принципу «путешествия в эпоху». С головой окунуться в исторический контекст нам помогает богатое визуальное оформление. Обучение проходит на понятном для детей языке, образно и наглядно.

Исследовать историю методом «глубокого погружения» в прошлое в доступной для детей форме нам помогут:

• археологические артефакты и предметы материальной культуры;
• письменные источники;
• методы работы профессиональных историков: обобщение материала, анализ разных точек зрения, формирование собственных выводов;
• тематические иллюстрации, созданные художниками специально для нашего проекта.

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ
ИСТОРИК, ПЕДАГОГ, АВТОР И РАЗРАБОТЧИК ОНЛАЙН-КУРСОВ, ЗАНЯТИЙ, ЭКСКУРСИЙ.
Наталия Великоцкая

​

Для кого предназначен курс?

Этот курс для мам, которые хотят учить своих детей дома, но не знают, как это делать. Вам больше не придется ломать голову в поисках методик обучения.
Перед вами решение всех ваших проблем - уникальный метод образования Шарлотты Мейсон.
Мисс Мейсон дает ответы абсолютно на все вопросы, возникающие у мам, которые решились на семейное образование.
Вы будете знать не только то, как правильно преподавать письмо и арифметику, но и как прививать правильные привычки, восстанавливать свои силы и позволить ребенку быть самим собой.

Почему стоит учиться именно у нас?

Информации о методе Шарлотты Мейсон на русском языке практически нет. Ее труды не переведены.
А этот метод, вне всяких сомнений, достоин того, чтобы его изучать и применять в своей домашней школе. Если вы попробуете освоить принципы этого метода, результаты не заставят себя долго ждать. Вы очень скоро заметите, как легко вам обучать своего ребенка и с каким удовольствием он обучается.
Пройдя наш курс, вы сможете сразу же начать применять на практике полученные знания.

Что вы получите на курсе

Вы научитесь учить и учиться легко и с удовольствием. Полностью овладеете методом преподавания всех предметов начальной школы по системе Шарлотты Мейсон. (Полный список предметов приведен ниже.)
Поймете принципы, по которым нужно отбирать книги и материалы по каждому предмету. (В этом курсе не предусмотрены списки книг и материалов, но вы сможете приобрести их отдельно, если они вам нужны. Для каждого класса существует отдельная программа, которая содержит все необходимые материалы: списки книг, вопросы и темы для обсуждения, картины, музыкальные произведения и так далее.)
Узнаете, что делать и чего не делать для успешного развития ребенка в начальной школе.


Шарлотта Мейсон предложила метод обучения детей, который показал настолько превосходные результаты, что стал одним из самых востребованных в мире. Теперь он доступен и вам.

Если вы хотите попробовать свои силы в домашнем образовании, то самый подходящий период - начальная школа.

А лучший способ - это использование метода Шарлотты Мейсон.

Уникальность метода мисс Мейсон в том,

• что с его помощью вы сможете всесторонне развивать личность ребенка - и интеллект, и эмоции, и характер, и чувство прекрасного, и правильные привычки и многое другое;
• он проверен тысячами семей, и в каждой результаты превосходят ожидания;
• освоить его под силу любой маме из-за его простоты и логичности;
• он настолько продуман, что не требует большого количества времени и сил, все уроки занимают не больше полутора - двух часов в день;
• он учит уважению к личности ребенка и помогает развивать его в соответствии с его личными качествами и способностями;
• дети занимаются с удовольствием;
• знания подаются в правильной форме и легко усваиваются детьми, не улетучиваясь со временем;
• дает фундаментальное образование, а не обрывочные сведения на разные темы;
• не имеет аналогов по широте и глубине знаний, получаемых ребенком;
• учит детей думать - уже за это одно можно смело делать выбор в пользу именно этого метода.

Попробуйте и убедитесь во всем выше сказанном сами!

Спойлер: Программа курса

1-Введение
2-Цель образования
3-Первый инструмент образования
4-Второй инструмент образования
5-Третий инструмент образования
6-Ребенок - это личность
7-Правильные уроки
8-Пересказ
9-Подготовленный диктант
10-Изучение литературы
11-Математика
12-Изучаем русский язык
13-Изучаем историю
14-Изучение географии
15-Изучение природы
16-Рукоделие
17-Изучение музыки
18-Изучение поэзии
19-Изучение иностранного языка
20-Изучение мифологии
21-Изучение живописи
22-Изучение Библии
23-Составление расписания
24-Заключительный вебинар

​

Спойлер: Программа

ПРОГРАММА КУРСА
Курс состоит из 4 модулей. В рамках курса мы пройдем путь от Каменного века до падения Римской империи и полностью освоим программу по истории Древнего мира за 5 класс.
К каждому модулю прилагаются дополнительные материалы в виде рекомендованной литературы, хронологических таблиц, схем, карт, основных терминов и понятий.

Занятия проходят с 9 сентября по 24 марта

МОДУЛЬ 1: ПЕРВОБЫТНОСТЬ
4 занятия по 60 минут каждое

ЗАНЯТИЯ / ГРАФИК
1. Введение. Счет лет в истории / 09 сен
2. Первобытные собиратели и охотники / 16 сен
3. Первобытные земледельцы и скотоводы / 23 сен
4. Возникновение искусства и религии / 30 сен

РЕЗУЛЬТАТ

• освоим систему счета лет в истории;
• отработаем основные даты (хронологические рамки каменного века, датировку появления человека разумного, датировку зарождения искусства)
• определим закономерности исторического развития периода Первобытности;
• отработаем исторические термины данного периода.

МОДУЛЬ 2: ДРЕВНИЙ ВОСТОК
7 занятий по 60 минут каждое

ЗАНЯТИЯ / ГРАФИК
5. Возникновение государства в Древнем Египте.
Социальная структура египетского общества / 7 окт
6. Религия и искусство древних египтян / 14 окт
7. Древнее Двуречье / 21 окт
8. Финикийские города. Древнееврейское государство / 28 окт
9. Ассирийское государство. Персидская держава / 4 ноя
10. Индия в древности / 11 ноя
11. Китай в древности / 18 ноя

РЕЗУЛЬТАТ

• определим закономерности исторического развития государств Древнего Востока;
• отработаем приемы работы с легендой исторической карты;
• освоим основные термины и понятия, отработаем даты и выясним суть событий, отражающие специфику зарождения государственности на Древнем Востоке;
• закрепим умение устанавливать причинно-следственные связи природы и занятий населения данных государств.

МОДУЛЬ 3: ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ
8 занятий по 60 минут каждое

ЗАНЯТИЯ / ГРАФИК
12. Критское и микенское царства / 25 ноя
13. Троянская война в поэме Гомера «Илиада». Гомер «Одиссея» / 2 дек
14. Религия древних греков / 9 дек
15. Полисы Греции. Зарождение демократии в Афинах. Спарта
16. Греческие колонии на берегах Средиземного и Черного морей
16. Греческие колонии на берегах Средиземного и Черного морей / 20 янв
18. Возвышение Афин в V веке до н.э и расцвет демократии / 27 янв
19. Македонские завоевания в IV веке до н.э / 3 фев

РЕЗУЛЬТАТ

• отработаем хронологию основных событий (даты зарождения Крито-Микенской цивилизации, политического возвышения Афин и зарождения демократии и тд.)
• закрепим умение работы с исторической картой (определение местонахождение полисов Древней Греции, колоний, основанных грекам и тд.)
• опираясь на знания основных терминов и понятий (полис, стратег, демократия, метрополия и тд.), систематизируем способы работы с историческим источником.

МОДУЛЬ 4: ДРЕВНИЙ РИМ
7 занятий по 60 минут каждое

ЗАНЯТИЯ / ГРАФИК
20. Рим: от возникновения до господства над всей Италией / 10 фев
21. Устройство Римской республики / 17 фев
22. Гражданские войны в Риме / 24 фев
23. Установление империи / 3 мар
24. Расцвет Римской империи / 10 мар
25. Разгром Рима германцами и падение Западной Римской империи / 17 мар
26. Римская империя при Константине. Взятие Рима варварами / 24 мар

РЕЗУЛЬТАТ

• отработаем исторические термины и понятия, связанные с историей существования государства;
• закрепим умение применять исторические знания для систематизации исторических фактов, раскрытия общего и особенного в развитии римской и других цивилизаций;
• опираясь на знания хронологии основных событий истории Древнего Рима, поймем взаимосвязи прошлого и настоящего в развитии мировой истории.

РЕБЕНКУ ПОДОЙДЕТ КУРС, ЕСЛИ ВЫ ХОТИТЕ

ОСВОИТЬ ШКОЛЬНУЮ ПРОГРАММУ
К сожалению, возможности школьной программы ограничены, и не всегда позволяют объемно и ярко представить предмет, особенно когда речь идет об истории. Мы даем историю глубже, ярче и нагляднее.

ПОДГОТОВИТЬСЯ К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
Любой экзамен – это всегда стресс. Наш курс позволит Вам психологически подготовиться к аттестации, приобрести уверенность в своих силах и пройти итоговую аттестацию.

АКТИВИРОВАТЬ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ РЕБЕНКА
Пока ребенок находится в возрасте познания, важно не упустить момент и вовремя активировать его познавательные способности. Своей целью мы ставим научить ребенка учиться, ценить и умножать полученные знания, применять их как в учебе так и в жизни.

ПОВЫСИТЬ ИНТЕРЕС К УЧЕБЕ
Часто можно услышать, что история в школе преподается скучно, не интересно. Главной целью становится не знание предмета, а хорошая оценка. Мы же сделаем так, чтобы история стала вашим любимым предметом, а ее изучение приятным и эффективным.

НАУЧИТЬСЯ РАБОТАТЬ С ИНФОРМАЦИЕЙ
Даты, имена, события, источники, гипотезы, выводы – все это неотъемлемая часть процесса изучения истории. Вы получите навык работы с большими данными, который пригодится не только в обучении.

ПОДГОТОВИТЬСЯ К СЛЕДУЮЩЕМУ УЧЕБНОМУ ГОДУ
Для успешного изучения истории Средних веков в 6 классе вам понадобятся твердые знания по истории Древнего мира. При полном прохождении нашего курса вы отлично подготовитесь к следующему учебному году.

НАШ МЕТОД
Каждое занятие построено по принципу «путешествия в эпоху». С головой окунуться в исторический контекст нам помогает богатое визуальное оформление. Обучение проходит на понятном для детей языке, образно и наглядно.

Исследовать историю методом «глубокого погружения» в прошлое в доступной для детей форме нам помогут:

• археологические артефакты и предметы материальной культуры;
• письменные источники;
• методы работы профессиональных историков: обобщение материала, анализ разных точек зрения, формирование собственных выводов;
• тематические иллюстрации, созданные художниками специально для нашего проекта.

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ
ИСТОРИК, ПЕДАГОГ, АВТОР И РАЗРАБОТЧИК ОНЛАЙН-КУРСОВ, ЗАНЯТИЙ, ЭКСКУРСИЙ.
Наталия Великоцкая

​

На мастер-классе Вы получите:

Инструкции
которые с первого же применения ускорят процесс выполнения ДЗ

Алгоритмы
для работы с разной информацией: Как учить слова, как готовить пересказывать параграф, как решать примеры в математике и т.п.

Примеры

• как мотивировать ребенка и тренировать самостоятельность
• как вызвать интерес ребенка к нелюбимым предметам

Для кого мастер-класс будет полезен:

• Ваш ребенок тратит на ДЗ больше часа в день;
• Ваш ребенок садится за уроки только вместе с вами;
• Ваш ребенок устает от уроков и не может сконцентрироваться на заданиях;
• Ваш ребенок не хочет учиться.

План занятия:
Как развить самостоятельность

Алгоритм выполнения ДЗ

Как убирать пробелы в знаниях

Как запоминать разные типы информации: правила, определения, даты, иностранные слова, последовательности информации

Как работать с параграфом

Как самостоятельно проходить учебники и готовиться к экзаменам

Разбор школьных предметов по технологиям Advance

​

Видео для детей школьного возраста (родителям тоже полезно посмотреть!).

В видео раскрыта суть трёх самых простых способов запоминания написания слов. Приведены примеры.
Ребёнку не придётся зубрить словарные слова и стократно их переписывать❗

Тот, кто уже использует эти способы:

• быстро запоминает написание слов;
• развивает познавательные процессы, выполняя увлекательные действия;
• испытывает уверенность во время словарных диктантов;
• получает за словарные диктанты только «5»!