Запрет складчины

​

Скорочтение вам нужно, если...

• Книг и текстов больше, чем времени
  Объем информации для прочтения растет, а времени на все не хватает
• Сложно концентрироваться при чтении
  Читается одно, а думается о другом, в итоге время на чтение потрачено впустую
• Память дает сбои
  Вспомнить прочитанное тяжело вне зависимости от того, сколько прошло времени после прочтения
• Устают глаза
  При чтении глаза начинают болеть, появляется чувство инородного тела, картинка мутнеет и рябит

• Самостоятельное прохождение курса по видео урокам
• Включены все 5 модулей, в том числе «Расширенные возможности быстрого чтения» (чтение, память, внимание)
• Гарантия увеличения скорости чтения в 2 раза и более
• Техники чтения по-диагоналям и вертикального чтения
• Чек-лист «Поддержание и усиление навыка скорочтения»

​

Уроки литературы на весь год для 9-го класса. Уроки универсальные по новой программе (к учебнику не привязаны). Всего 102 урока.

Каждый урок находится в отдельной папке. В папке есть конспект, презентация, видео и дополнительный материал (карточки, статья, текст, шаблон для сочинений, тест и т.д.)

Продажник:

​

Обновлённые уроки литературы на год по учебнику Коровиной. Всего 102 урока.
Каждый урок находится в отдельной папке. В папке есть конспект, презентация, видео и дополнительный материал (карточки, статья, текст, шаблон для сочинений, тест и т.д.)

Продажник:

​

О методе работы:

• Неговорящих детей после пяти лет, когда вероятность возникновения вокальной речи маловероятна.
• Суть метода состоит в том, что ребенок на протяжении длительного времени регулярно воспринимает зрительно и на слух написанные целиком слова, словосочетания, короткие предложения.
• При сенсорной алалии, как опора для понимания речи.
• Обучения чтению детей, которые не могут обучиться традиционными способами.

​

Онлайн-интенсив
Звуко-буквенный разбор
с удовольствием!

Учите дошкольников и младших школьников фонетическому разбору слов легко и правильно в форме увлекательной игры
Интенсив поможет педагогу научить дошкольников и младших школьников фонетическому разбору слов легко и правильно, в форме увлекательной игры

Чем полезен интенсив преподавателю?
1. Не нужно копаться в учебниках и искать на педагогических форумах — у вас есть готовый поэтапный алгоритм работы с фонетическим разбором, выстроенный по понятной детям логике
2. Нет больше необходимости тратить время и собирать по крупицам задания: вы получаете готовые материалы для работы — 120+ вариантов упражнений, 250+ слов для разбора, фонетическую таблицу, шаблоны
3. Не нужно уговаривать и заставлять: вы знаете, как преподать фонетический разбор в виде игры с волшебной таблицей и письмами от индейцев — это интересно и детишки учатся с удовольствием
4. Не придётся расстраиваться во время проверки работ: вы объясняете тему звуко-буквенного разбора последовательно и понятно — дети знают, как правильно, а не угадывают ответ
5. Родители довольны и благодарны: вы без труда исправляете ошибки в чтении и письме у ребёнка вне зависимости от того, по какой системе его обучали ранее

Что входит в состав интенсива:
10 видеоуроков длительностью от 5 до 20 минут.
С объяснением темы конкретного этапа и примером работы по материалу.
Фонетическая таблица в форматах А4, А3, А2 цветная и ч/б, со всеми характеристиками звуков для звуко-буквенного разбора слов любой сложности.
Ребёнку нужна зрительная опора для ориентира и последующего самостоятельного разбора слов.
Алгоритм работы педагога с описанием этапов и более 250 готовых слов для звуко-буквенного разбора.
Это подсказка для педагога с набором дополнительных слов для упражнений на конкретную характеристику.
Упражнения для отработки каждого этапа (31 лист с упражнениями для распечатывания, более 120 вариантов упражнений).
А также листы-шаблоны для создания упражнений на основе более 250 готовых слов

Все материалы:
подходят для работы с дошкольниками и младшими школьниками
в цветном и чёрно-белом варианте
возможность обойтись без цветной печати
разнообразие материалов позволяет придумывать различные легенды для любого ребёнка
формат таблицы А3 и А2

5 985 р.

​

«Предлоги в схемах и картинках» — новое пособие Ольги Лысенко по работе с предлогами.
Это комплект иллюстрированного материала для изучения 20-ти предлогов русского языка.

В комплект входят следующие материалы:

1. Карточки с иллюстрациями к каждому предлогу. По 6 карточек на один предлог, суммарно — 120 карточек, 10 страниц формата А4.
2. Карточки с графическими изображениями предлогов.
3. Наглядное пособие для доски — крупные карточки формата А5 «Предлоги в графических схемах».
4. Конверты для каждого предлога.
5. Инструкция «Игры с предлогами».

Для кого предназначено пособие?

1. Для педагогов дошкольного обучения
   «Предлоги в схемах и картинках» — это отличный инструмент для развития устной речи детей. Способствует правильному построению предложных конструкций и употреблению падежных окончаний.Для учителей первых и нулевых классов
2. Пособие «Предлоги в схемах и картинках» помогает решить 2 ключевые задачи:
   • Научить детей правильно употреблять предлоги в устной речи;
   • Научить безошибочно записывать предложения с предлогами.
3. Для логопедов
   Пособие «Предлоги в схемах и картинках» поможет выстроить системную коррекционную работу для детей, имеющих нарушения в употреблении предлогов и построении предложно–падежных конструкций.Для учителей русского языка
4. Пособие будет полезным при изучении темы «Падежи», «Раздельное написание предлогов с существительными, прилагательными и местоимениями».Для родителей
5. Подходит для обучающих игр с детьми дома.

Как работает пособие?

• Графические схемы из пособия позволяют ребенку усвоить одно или несколько значений каждого предлога.
• Иллюстрации помогают выполнить устные и письменные упражнения на правильное употребление предлогов.
• Карточки с предлогами предназначены для решения орфографической задачи — запомнить, как пишутся предлоги:
  «над», но не «нат», «под», но не «пот».
• Игры с пособием помогают в усвоении темы «Раздельное написание предлогов со словами».

Материал представлен в PDF-формате.
Легко применим при проведении индивидуальных и групповых занятий.

​

Курс позволит научиться анализировать стихотворения и прозу и писать качественные сочинения по литературным произведениям.

О Курсе:
Умение понимать литературные произведения – навык, который требуется школьнику с 5 по 11 класс. А аналитическое мышление и способность формулировать собственное мнение и доказывать его необходимы для современного человека вне зависимости от возраста, рода деятельности и увлечений. Литература – это инструмент, который поможет приобрести эти навыки и развить их.
Однако невозможно научиться самостоятельно мыслить, если ученика ставят перед фактом: «А.С. Пушкин – гений». Невозможно по-настоящему влюбиться в литературу, ограничиваясь учебниками и стандартными анализами.
Мы создали курс, который позволит научиться анализировать стихотворные и прозаические тексты, а также создавать качественные сочинения по литературному произведению.

На курсе мы:

• научимся анализировать литературные тексты
• отработаем навык написания сочинений по литературным текстам
• ближе познакомимся с творчеством общепризнанных гениев: Пушкина, Лермонтова и Гоголя.
• сформируем собственное отношение к творчеству писателей
• научимся формулировать собственное мнение и отстаивать его конструктивно и аргументированно
• перестанем бояться вопроса «Что хотел сказать автор?»
• полюбим чтение и литературу

Программа курса:
Модуль 1. Инструменты литературного анализа
Модуль 2. А.С. Пушкин
Модуль 3. М.Ю. Лермонтов
Модуль 4. Н.В. Гоголь

Автор: Анастасия Хабарова - Студентка 5 курса факультета Журналистики СПбГУ

​

О КУРСЕ

Сочинение-рассуждение – один из самых сложных форматов сочинений, с которыми школьники сталкиваются в процессе обучения. Однако умение анализировать информацию, выражать и аргументировать свои мысли – важный навык, который будет полезен не только на уроках русского языка и литературы, но и в подготовке к экзаменам, а также в повседневной жизни.

Главная проблема, с которой сталкиваются школьники, - неумение выразить мысль в письменной форме. Использование клише и лайфхаков, которые предоставляет интернет или школьный учитель, упрощают процесс создания текста, однако не дают главного – они не способствуют развитию критического мышления у детей и подростков.

Именно поэтому мы создали курс, который позволит создавать грамотные, глубокие, качественные и нешаблонные сочинения. А также поспособствует развитию критического мышления, навыка анализировать информацию и грамотно аргументировать свои мысли.

ФОРМАТ

• Онлайн. Занятия проходят в прямом эфире. Вы получаете доступ к личному кабинету на онлайн-платформе, где проходят занятия курса.
• Доступ. Вы не попали на прямой эфир? Не переживайте: запись занятия будет доступна в личном кабинете в течение 12 месяцев.
• Длительность. 5 занятий по 60 минут. Изучаем, обсуждаем, отвечаем на вопросы, делимся гипотезами и выполняем задания.
• Возраст. Мы будем рады видеть участников всех возрастов, но особенно полезным этот курс будет для ребят 12-15 лет.

ЧЕМУ НАУЧИМСЯ

• Писать сочинения-рассуждения в трех разных форматах: классическое эссе, сочинение по литературному произведению, творческое эссе в свободной форме
• Анализировать литературные тексты
• Формулировать своё отношение к прочитанному и услышанному
• Грамотно аргументировать своё мнение
• Создавать грамотные и структурированные тексты

ЧТО ПОЛУЧИМ В РЕЗУЛЬТАТЕ

• практические рекомендации
• алгоритм действий для написания сочинений в трех разных форматах
• задания после каждого занятия (в течение курса мы создадим три уникальных текста в разных жанрах)
• обратную связь и поддержку

​

Программа курса:

• Урок 1. «Развитие мелкой моторики»
• Урок 2. «Работа с прописями»
• Урок 3. «Графическая работа в тетради»
• Урок 4. «Работа с учебным пособием по русскому языку»
• Урок 5. «Дополнительные упражнения + Демонстрация работы с ребенком»
• Урок 6. «Каллиграфия для взрослых»
• Урок 7. «Методика работы с левшами»

2) Рабочие материалы:

• Прописи детские (7-12 лет) / взрослые (от 12 лет) в электронном варианте
• Учебник по орфографии в электронном варианте
• Видео с методическими рекомендациями
• Дополнительные раздаточные материалы

Результат прохождения версии:

• Освоите методику преподавания каллиграфии.
• Сможете поставить ребенку красивый почерк за 10-20 занятий и начать зарабатывать набрав первых учеников

​

Как работает это пособие?
Почему дети запоминают слова быстро и без особых усилий?
⚠️ Потому что за каждым словом стоит яркая картинка-образ. Все современные теории развития памяти единогласно утверждают, что длительное хранение информации возможно только при наличии яркого образа. Есть образ — есть качественное образование.
Есть образ того, как лепить пельмени, и результат будет отличным.
❌ Нет образа, начинается БЕЗобразие — непонимание, ошибки.

продажник:

​

Как работает это пособие?

Почему дети запоминают слова быстро и без особых усилий?
⚠️ Потому что за каждым словом стоит яркая картинка-образ. Все современные теории развития памяти единогласно утверждают, что длительное хранение информации возможно только при наличии яркого образа. Есть образ — есть качественное образование.
Есть образ того, как лепить пельмени, и результат будет отличным.
❌ Нет образа, начинается БЕЗобразие — непонимание, ошибки.

Что входит?
1 часть слов
- презентации со словами (100 слов)
- вебинар орфографической зоркости
- методика работы с онлайн-версией карточек
- зачётные листы

​

Это прекрасный инструмент для постановки четкой дикции у детей и взрослых.

Пособие содержит 96 проиллюстрированных скороговорок. Отлично подходит для индивидуальной и групповой работы.

Польза от скороговорок - неоспоримая. Ведь процессе работы над скороговорками:

• тренируется память;
• улучшается дикция;
• пополняется словарный запас;
• происходит тренировка фонематического слуха;
• увеличивается скорость проговаривания (скорость перестройки языка из одной позиции в другую) ;
• появляется способность произносить оппозиционные звуки: (свистящие- шипящие, твердые - мягкие , звонкие - глухие) в необычных сочетаниях и многосложных словах.

Методика работы над скороговорками заключается в 4 простых шагах:

Шаг 1 ПОНЯТЬ СМЫСЛ.
Ученик читает скороговорку. Взрослый объясняет ребенку смысл всех непонятных слов.

Шаг 2 ПРАВИЛЬНО И МЕДЛЕННО.
Ученик, не глядя в текст, опираясь на картинки, медленно произносит скороговорку. На этом этапе важно добиться правильного произношения в медленном темпе.

Шаг 3 ПРАВИЛЬНО И БЫСТРО.
Ребенок произносит скороговорку несколько раз, постоянно наращивая темп говорения, а затем произносит скороговорку на предельной скорости. При этом он может смотреть на опорные картинки или произносить скороговорку по памяти.

Шаг 4 ТРИ РАЗА ПОДРЯД.
Теперь, когда произношение и скорость отточены, попросите ученика произнести скороговорку 3 раз подряд так быстро, как он только сможет.

​

Интерактивное анимационное пособие ЖИВЫЕ ГЛАГОЛЫ
Пособие, направленное на формирование и расширение глагольного словаря и построение простой фразы у детей с различными речевыми нарушениями. Подходит для работы с низкофункциональными детьми
212 слайдов, включающих в себя:
- 25 глаголов, 130 озвученных и анимированных предметных картинок,
- 130 отдельных от предметных картинок звуков
ПОСОБИЕ ПОДОЙДЕТ ДЛЯ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ ПРИ РАЗЛИЧНЫХ ВИДАХ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ
- Помощь в формировании глагольной лексики у детей с речевыми нарушениями посредством использования пиктограмм и неречевых звуков.
- Помощь в формировании фразовой речи у детей с речевыми нарушениями.
- Для активизации глагольной лексики у детей с речевыми нарушениями.
- Для формирования неречевого слухового гнозиса и слухового внимания и памяти
- Для поддержания интереса и мотивации к занятиям.

​

Для кого это пособие?
Новое пособие от Ольги Лысенко «Каллиграфические пятиминутки» — это вторая ступень обучения каллиграфии.
Оно предназначено для работы с детьми 1 и 2 классов.

Почему мы решили выпустить «Каллиграфические пятиминутки»?
Практика работы с учениками 1 и 2 классов показала, что постановка каллиграфического навыка происходит в три этапа:

1. Изучение элементов, букв и соединений.
2. Частичная автоматизация навыка письма.
3. Адаптация классического шрифта под индивидуальный стиль ученика.

Уровень 1

• Ребенок учится писать буквы и соединения на основе речевых формул из пропписей
• Допускается множество ошибок в соединениях
• Скрость письма низкая — 2-3 слова в минуту.

Уровень 2

• Происходит частичная, автоматизация каллиграфического навыка
• Стабилизируется наклон, ширина и высота букв
• Темп письма — 4-6 слов в минуту
• Ученик может списать текст из 20-25 слов.

Уровень 3

• Каллиграфический навык стабилизировался
• Темп письма увеличился до 12-15 слов в минуту
• Классический шрифт прописей преобразуется в индивидуальный почерк человека.

Основная цель курса каллиграфии — формирование понятного, разборчивого, аккуратного почерка, позволяющего писать тексты со скоростью 12-15 слов в минуту.

Из чего состоит пособие?
Пособие «Каллиграфические пятиминутки» — это тренировочные листы формата А5, рассчитанные для проведения тренировок по каллиграфии перед началом урока письма и грамоты в первом и втором классе.

Пособие имеет частую наклонную вертикальную разлиновку и помогает детям закрепить умение писать буквы под нужным наклоном. Частая косая линия служит регулятором высоты, ширины и наклона при письме элементов, букв и соединений.

Пособие «Каллиграфические пятиминутки» состоит из 27 рабочих листов и содержит 54 темы для автоматизации написаний слов и предложений на каждую букву.

Как работать с пособием?
Объем заданий можно разбить на классную и домашнюю работу.

Принцип «Пишем буквы со сходными элементами», заложенный в основных прописях Ольги Лысенко, сохраняется и в этом пособии.

​

Курс рассчитан на людей, старше 18 лет.

Что будет на курсе?
Продолжительность курса 5 занятий + тренинг по постановке целей в подарок!

Увеличиваем скорость чтения
Без лишних слов, погружаемся с головой в скорочтение. Читаем в два раза быстрее уже после первого занятия. Правда. Серьезно.

Концентрируемся
Осваиваем техники эффективной работы с информацией, учимся "выбрасывать из головы все проблемы", погружаться в текст, "ловить" волну продуктивности. Прокрастинация на урок не допускается!

Тренируем память
Овладеваем приемами, которые помогут запоминать информацию из книг, последовательность данных, имена, списки чего угодно. Параллельно продолжаем оттачивать навык скорочтения, используем таблицы Шульте для улучшения периферического зрительного восприятия.

Сверхскорости и сверхцели
Осваиваем самые высокие скорости чтения, ставим цели на будущее и находим кратчайший путь к ним.
Чего вы хотите? Карьеры? Кубики на прессе? Гармоничных отношений? Работая с информацией быстро и эффективно вы добьетесь чего угодно!